<p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 课堂教学活动</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 本节课我围绕大榕树展开教学，先理解、探索、感悟大榕树的美、生命力的旺盛、神奇等，然后引出第二天榕树上群鸟纷飞的欢快景象，最后读者与作者的感情产生共鸣，由衷地赞叹这儿的确是鸟的天堂。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 整堂课去繁化简，始终让学生置于一个极富感染力的整体语境中，感受到的是作品整体的语言魅力。在教与学的互动中,那鸟的天堂已深深地引在孩子们的心里了。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 教师通过信息化与教育技术整合的策略使学生身临其境，兴趣盎然地去理解、感悟、体验、积累。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 课件内容</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 精美课件的使用让现代化的教学手段突破难点启迪学生的智慧。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 教学案及反思</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 课前，我查阅资料，备教材，备学生，课后我不断地剖析自己在课堂教学中的优缺点，细致地、冷静地加以推理总结，具体地对于某一个问题的对策、某一教学环节中学生的质疑，甚至某一个辩论回合展开思考。在反思中，已有的经验得以积累，成为下一堂课教学做准备。</span></p>