<p class="ql-block"> 为深入贯彻落实《民乐县教育局关于深化课堂教学改革推动教育高质量发展的指导意见》，探索“双减”与“提质”并举的学校教学管理机制，进一步提高在双减背景下的课堂教学效率，优化教学方式，促进教师学科专业发展提升，金山小学开展教师全员赛课活动。</p> <p class="ql-block"> 学校教导处、教研室精心组织，认真安排。英语组全体教师分三个组进行同课异构赛课活动。此次活动给教师搭建了展示自我、互相交流的平台，使教师之间智慧碰撞，相互启发，取长补短，共同提高。</p> <p class="ql-block"> 在整个教学过程中，六年级教师都非常注重情境的创设。她们带领孩子们在探究中体验，在体验中探究。孩子们学习兴趣高涨，既满足了他们的好奇心，又激发了表现欲。</p> <p class="ql-block"> 四年级的老师们在备课上下足了功夫，教学活动设计丰富多彩、有效，训练方式多样，有全班活动，师生互动，小组活动，双人活动，个人活动等，在活动中突破难点，在活动中提高能力。</p> <p class="ql-block"> 三年级的老师们语言亲切生动，教态优雅大方。教师把多种活动、游戏融入课堂，充分调动学生的积极性，使学生在玩中学、学中玩。</p> <p class="ql-block"> 课堂上，孩子们个个热情高涨，积极参与。我们一起来看看他们在课堂中的精彩表现吧！</p> <p class="ql-block"> 生动、形象、直观的板书，给学生强烈的感官刺激。我们一起来欣赏一下吧！</p> <p class="ql-block"> 在听课过程中，每位老师都认真做好听课记录，并根据本节课的特点，对教学的全过程和教学的效果作出分析评价。在肯定长处的基础上，侧重于提出存在的不足或值得商讨的问题，并对今后的教学提出了一些改进措施。</p> <p class="ql-block"> 没有反思的教学是难以提高的。授课结束后，老师们及时反思失误，寻找和发现问题，主动诚恳地与听课评课的老师进行交流，虚心听取意见，针对自己教学中存在的不足进行改进。</p> <p class="ql-block"> 在本次赛课活动中，无论是对于执教者还是听课者，都受益匪浅。作为执教者，不但能在课堂教学的大舞台上尽显所能，而且还可以在相互的比较和学习中，充分认识到自己对教材的理解和处理等方面与他人的差异，从而达到优势互补、相互切磋与共同提高的目的。而作为听课者，可以近距离的领略到每位教师的教学风格，深厚的教学功底及精湛的教学艺术，不但能从中受益，而且还能结合自身教学实践进行教学反思，从而有效地促进教师自身的专业化成长。</p> <p class="ql-block"> 经过两天紧张的比赛，英语组赛课活动圆满地落下帷幕。相信在我们的共同努力下，金山小学的每一位英语老师都将绽放属于自己的光彩！</p><p class="ql-block"> 编辑: 戎艳霞 边春香</p><p class="ql-block"> 初审: 张红霞 任玉芳</p><p class="ql-block"> 终审: 尚继尧 周学强</p>