<p class="ql-block"> 为贯彻落实市、区教学工作会议精神，深化语文课程改革，深入研讨学历案的编写与使用，12月17日，市中区东湖小学全体语文教师在靳会校长和王晓燕主任、陈艳主任的指导下，通过线上学习、研讨提升的形式，积极参加全区小学语文学科学历案编写与使用课堂教学观摩活动。</p> 观摩课例 <p class="ql-block"> 本次课堂教学观摩活动中，市中区建设路东校的秦妍妍老师、市中区红旗小学的褚宏勤老师以及市中区实验小学的张小琛老师为我们呈现了三节活泼精彩的课堂教学。</p> <p class="ql-block"> 张老师执教的是四上神话主题单元中的课文。上课伊始，导入部分采用复习中国神话故事的方式，轻松自然又为本课的学习做了准备。初读部分遵循《课标》要求，培养学生概括课文主要内容的能力，她不是简单的要求学生概括，而是先巩固生字词，再出示人物名称读好，在熟读之后，请学生借助学习任务单，相互概括人物关系，梳理课文主要内容，这样不仅培养了学生的概括能力，还渗透了方法的教学，十分巧妙，为品读课之感受普罗来修斯的精神做好铺垫。也完美的契合了本单元的训练点：通过起因，经过、结果来把握故事的主要内容。接着以“你觉得普罗米修斯是位怎样的神？”展开本文主旋律。整节课通过设定四个学习任务，为学生搭建学习的支架，引导学生学习，简洁、高效。</p> <p class="ql-block"> 秦老师执教的《松鼠》课例，通过复习导入让学生回顾本课的主要内容。然后以图表式、列提纲式或图画式来梳理松鼠的相关信息，最后进行比较阅读，感受说明文的文体特点和作者布封独特的语言特点。秦老师还根据本课的写作特点，针对五年级学生的学习能力和自学情况进行有效生动的课堂教学，关注学生学情、关注文本特点、关注合作学习，在她的引导下学生思路清晰，学习效果显著。</p> <p class="ql-block"> 褚老师《爬山虎的脚》一课，借助两个学习任务结合课后习题，了解爬山虎脚的外形，再明确其爬的过程。思路清晰，学习任务与目标对应，通过小组合作、自读自悟等方式，将文章之美，写法之妙传递出来。</p> 认真记录 <p class="ql-block"> 靳校长和老师们认真聆听，详实记录，并及时写下自己的思考。</p> 分组研讨 <p class="ql-block"> 会后老师们分年级组研讨学习课例优点，思考如何结合自己年级和班级的情况化为己用，对如何有效实施基于目标导学下的学历案课例发表了各自的看法，为切实提高学历案编写的能力和教学水平，相互交流，总结提升。</p> 撰写心得 <p class="ql-block"> 老师们认真的书写，深刻的认识，深入的思考，无不体现着治学严谨的工作态度。</p> <p class="ql-block"> 他山之石，可以攻玉。老师们的成长除了自己努力学习，也需要智取众家之所长，提升自己之能力。此次教学研讨活动为全体语文教师学习他人优点、提升自我能力搭建了强有力的平台。我们将以此为契机，回首来时路，启航新征程！</p> <p class="ql-block">编辑：李娟</p><p class="ql-block">审核：靳会 陈艳</p>