<p class="ql-block"> 努力不是为了超越别人，而是给自己一个交代；成功靠的不是豪言壮语，而是脚踏实地的努力。</p><p class="ql-block"> 这个世界上其实只要你拼命去努力，就会有很多的机会。但是舞台再大，你不登台，永远是个观众；平台再好，你不参与，永远只是局外人。你说你有能力，你有实力，但是你不去付出行动，永远只能看别人成功。说一万句话都顶不上你一次行动，一次表现，只有你好好努力，你才能能做出让自己满意的事情。</p><p class="ql-block"> 不要老想着让别人看到自己的成功，不要老在意别人的眼光，不要老去和别人攀比。欲为大树，不与草争；将军有剑，不斩苍蝇。你自己要努力到极致，付出所有，和生活拼个你死我活，你才能不负此生。</p><p class="ql-block"> 有同事和领导问我：你一个小学体育老师也太敢上了，幼儿园幼小衔接活动课也敢上，初中高中体育课也有经历，今天公然给大学，而且是体育专业的学生上体育课？我不知道是褒义还是贬义——是谁给我的勇气？我常常说的一句话：“作为体育人，身上要有更多的正气，还要有底气，这个正气是什么？是学生阳光，健康，快乐成长的“普度者”。什么是底气？当有了舞台和平台的时候能够德高为师，行为示范认真上好课的好老师！”</p><p class="ql-block"> 应云南师范大学体育学院邀请，仁德一小体育教师（寻甸县中小学体育名师工作室主持人）于2021年12月16日给体育学院2019级学生作教育实践专题课程《抛绣球》、《篮球行进间换手运球》两个课程的授课。两节课更好地呈现了核心素养下的“教会，勤练，常赛”中国体育与健康课程模式一体化教学，教学紧紧围绕“运动技能，运动体能和运动负荷”三要素展开，课程有亮点也有瑕疵，更好地呈现出“教会，勤练 常赛”的教育理念。</p><p class="ql-block"> 上课前，一位体育教育篮球专项的学生问我：“老师，您是来教我们篮球课的吗？”不经意间的一句话，问得我无地自容。当时，我并没有及时回答，总感觉有了一定的授课压力。开课前，大学老师为我怍了简单介绍，学生们投来了“羡慕而不一样的眼光”。从容间，面对400多名大三体育专业的学生，莫名的紧张把我推向了舞台。一番感谢之言过后，在“大风大浪”翻滚的我应上了刚才那个学生的提问：不是篮球专项，又是小学体育老师，还是上了五十岁已经开始“夕阳西下”的我竟然从我的口中蹦出了那样自信、从容的话语：“刚才有同学问我是不是来给大家上篮球课的老师？其实，我更多的是来给大家上核心素养下教会，勤练，常赛一体化中小学体育课的老师。”（因为大三的学生大多数都没有见中小学体育课的样子[呲牙][呲牙][呲牙]）。可能是26年的执教经历给了我勇气，是体育人的自信给了我宽慰，在从容间，在体育人身上更多的是“正气和底气”。</p><p class="ql-block"> 因为，我是体育教师，我骄傲，我自豪！</p>