作业展促实效教案展亮风采 ——鹿乡中心校学生特色作业和教师教案展评活动

美丽心情

活动目的 　　为了规范学校教学常规，进一步落实五项管理工作，检验学校作业管理成效，促进学生良好学习品质的形成，提高教师备课能力，规范教案书写。也为全校师生搭建一个互相学习、互相借鉴、互相激励、快速成长的平台，鹿乡中心校在李彩萍校长的倡导下，学期初便制定计划，整个学期通过教学例会，校本教研等形式向老师们传递五项管理的政策，指导“双减”背景下作业设计，鼓励作业分层设计，各班要有特色作业：一二年级鼓励写日记；三四年级鼓励画思维导图；五六年级鼓励写读书笔记。为检验各班一学期以来特色作业成果，2021年12月17日下午，在大会议室隆重举行了学生特色作业和教师教案展评活动。 制定方案学生特色作业展示 　　梅花优于香，桃花优于色。本次展览面向全体师生，一本本精美的作业或书写工整、字迹娟秀；或设计美观，别具特色；或文采飞扬，情真意切……像一块块磁石吸引着同学们的眼球，荡涤着同学们的心灵。同学们兴致勃勃地观看、欣赏、学习。 　　有的学生从不写作业；现在，她图文并茂。特色作业，给了她展示的舞台。加油，少年！ 教师教案展评 　　教案展览是常规教学检查的延伸，不仅对教师撰写教案能力进行了一次摸底检查，而且为教师提供了一个展示自己教学基本功的平台，同时也对提高教师业务素质起到了很好的推动作用。老师们从教案的教学理念及教学设计都体现了我校课程改革的新思路和新要求，内容和形式都体现出了较高的备课水平，特别是详细精美的书案，更是老师们智慧、经验、教学艺术的完美体现。 　　老师们互相欣赏着，互相学习着，互相借鉴着。取人之长，补己之短。特别是青年教师，更是潜心向优秀教师学习，他们看得细心，记得用心，学得虚心。石校长高度重视此次活动，也来到现场参观了学生作业和老师教案，并在现场与彩萍校长和老师们亲切地交流体会。 　　有的孩子们看了老师的教案，发出这样的声音:哇，老师写的字太多了，可比我们写得多多了，老师太辛苦了，以后我可不能再吵着说作业多了！还有的孩子说:老师最牛！让孩子了解老师的工作，了解老师的辛苦，也是一种润物细无声教育。 　　作业展览促实效，教案展评亮风采。学生作业、教师教案展评，既是对教师教学工作的一次检阅，也是对今后教学工作的一次督促。我相信：此次活动，对学生作业的书写，教师教案的编写，都将产生深远的推动作用。