心灵手巧 创意无限——李集中心幼儿园中一班手工制作活动美篇

丹丹

<p class="ql-block">  手工制作能够培养孩子的观察力、创造力、想象力。孩子会在手工制作的过程中逐渐养成细心观察周围事物的习惯,越来越精准的抓住事物的特征。孩子从模仿到创作的手工活动,正是创造力不断提升的过程。在观察现实事物与创造想象事物的过程中,丰富了孩子头脑中的联结,创意正是由此产生的。</p> <p class="ql-block">  看!我们中一班小朋友认真做手工的模样,是不是萌到你了呢!</p> <p class="ql-block">  把粘土发到孩子们手里,他们可开心啦!运用揉、搓、捏、按等动作进行创作,一幅幅作品从孩子们灵巧的手中绽放。</p> <p class="ql-block">  冷冷的冬天,暖暖的手套。</p><p class="ql-block"> 我想送给妈妈……</p> <p class="ql-block">  我想送给奶奶……</p> <p class="ql-block">  我想送给老师……</p> <p class="ql-block">  家长朋友们,你们收到了宝贝的爱心礼物吗?</p> <p class="ql-block">  孩子们看着书上漂亮的风车,不停的说着:“老师,我们也好想有个风车啊!</p> <p class="ql-block">  为了激发孩子们的兴趣,让孩子们在兴趣中学习、锻炼,培养他们的观察力及动手操作能力。老师安排了风车制作手工课,满足他们拥有风车的小愿望。</p> <p class="ql-block">  独立完成一件手工制作品是需要手脑齐用的,它培养了幼儿各项能力的协调性以及综合能力。让宝贝在动手动脑的同时游戏,起到了真正寓教于乐的目的。让孩子在兴趣中学习、锻炼、培养良好的能力。在这个过程中孩子会遇到很多的问题,如果能坚持做完,也是一种毅力的表现,我们都会给予表扬和肯定,让孩子建立自信心,借着手工制作的活动让幼儿不断成长不断进步,希望我们的宝贝们越来越好,加油!宝贝们!</p>

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