<p class="ql-block"> 12月17日上午，我非常有幸参加了绵竹市“玩美”幼儿园美育工作坊孝德观鱼幼儿园环境诊断活动。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在主持人薛老师的带领下，随着卢院长、徐园长的步伐走进了孩子们的乐园。</p> <p class="ql-block"> “好又多超市”里琳琅满目的商品满足了孩子们活动的需要！</p> <p class="ql-block"> “香香美食坊”利用真实的材料让孩子们参与到活动中去，从孩子们的身上看到他们和面、揉面等一系列操作技巧的熟练程度，让我感慨万千！</p> <p class="ql-block"> 大班陈娟老师就他们班开展的主题教育进行了分享，特别是今年他们开展的“幼小衔接 美好成长”让孩子真正成为活动的主人。</p> <p class="ql-block"> 大班的种植活动和棒球操让我耳目一新。卢院长对此活动给予高度的评价和认可！</p> <p class="ql-block"> 小班陈倩老师对他们的自然角进行了一些分享！</p> <p class="ql-block"> 中班张玉芳老师对他们中班的区域活动设置进行了讲解，卢院长提出了一些新的问题和建议，让我茅塞顿开。</p> <p class="ql-block"> 来到观鱼幼儿园种植基地，满地的绿色蔬菜显得格外清新、自然。</p> <p class="ql-block"> 叶美老师对她们如何开展主题活动进行交流、分享！</p> <p class="ql-block"> 观鱼幼儿园张园长对她们幼儿园“如何创设与主题活动相互支持的环境”进行了阐述和分享！</p> <p class="ql-block"> 孝德幼儿园薛老师也对她们的活动进行了深入探讨和分析！</p> <p class="ql-block">最后，在卢院长和徐园长的总结中，活动进行到了尾声。</p> <p class="ql-block"> 通过学习我明白了我们老师要为孩子提供一个观察、探索、操作、交往、发展的平台,使教育活动更完美。再者互动也表现在墙面生动、真实的再现了师幼以及家长之间近距离的“对话”。因为教师在环境墙面布置中融入对幼儿情感的关注，里面蕴含着教师与幼儿、家长与幼儿、幼儿与幼儿之间真切的情感，同时幼儿以主人的身份参与了整个环境的改变，他们中的每一个人都将会在墙面上寄托自己心愿，宣泄自己内心的情感需要,相信是自己使环境变了，体验成功的喜悦。</p>