携手同行，共促成长——利辛县直幼儿园片区教研“课程游戏化”展示活动

利辛县直幼儿园

为落实利辛县教育局片区教研的精神，促进幼儿园课程游戏化建设，提升教师教育理念，引领教师专业发展，营造浓厚教研氛围，以研促教，切实提高片区内幼儿园课程游戏化进程。12月16日，在县直幼儿园第一分园开展了为期一天的片区教研活动。 体能游戏大循环 　　冬日暖阳，虽有寒风，但是阻挡不了孩子们运动的激情，在欢快活泼、富有韵律感的音乐中，游戏大循环开始啦，我们根据孩子运动技能：走、跑、爬、跳、滚、钻、攀爬等方面来设置赛道，使孩子在整个体能挑战上从易到难，运动频率也是层层递进。 　　老师和孩子们伴着温暖的晨光在操场上尽情探索和游戏，观摩的老师也被这精彩纷呈的晨间活动所吸引，驻足观看孩子们闯过一个又一个关卡，不禁为孩子们的表现竖起大拇指👍 早操 　　伴随着欢快的音乐，在趣味性和游戏化的早操中，可爱的孩子们在老师的带领下积极主动地玩游戏，一颗颗快乐的心灵、一个个精神饱满、朝气蓬勃，孩子们享受着早操游戏带来的快乐。 　　根据我园足球特色，结合《纲要》中对健康领域目标，运用好玩的足球，激发孩子们球操的探索性，大胆探索早操的结构。瞧!孩子们个个精神饱满、动作娴熟、富有激情地做着每一个动作。认真、专注的神情、不断变换的队形，感染了在场的每一位观摩老师。 致欢迎词 　　早操观摩结束后，所有的园长和老师们齐聚一堂，刘丽萍园长代表利辛县幼儿园欢迎各姐妹园幼教同仁的到来，她表示此次片区教研“课程游戏化”展示活动，旨在为大家提供交流与教研的平台，进一步加强园所之间的教研合力，促进教研工作的实效性，愿大家协作教研，加强合作与交流，携手开创片区教研工作的新局面。 观摩课 　　紧接着是县直幼儿园谭慧敏、孙阿丽和关丽丽三位优秀老师带来的观摩课，她们把课程理念渗透到教学环节中，教学方法多样，充分重视以幼儿为主，创设有趣的教学情境和引导幼儿开展课堂探究，教学思路清晰，展示出教师良好的专业素质和执教能力。 　　观摩课结束以后，授课教师就自己对本节课的活动设计、教后反思做真诚的交流，听课老师们各抒己见，积极发言，在肯定优点的同时，提出自己的意见和建议。在观念的碰撞与交流中，及时发现问题、梳理经验、归纳提升，达成新的共识。 环境创设 　　下午，观摩教师参观一分园环境创设、班本课程与区域游戏等，一分园始终坚持以探究式环境为主，坚持“让每面墙壁会说话”的原则，做到班班有特色，处处有亮点，满足幼儿个体差异，尊重孩子个性化发展。 　　幼儿园一日生活皆课程，一个游戏，一个话题，甚至一片树叶、一块布，都可能成为孩子们津津乐道的话题。当我们轻轻俯下身，倾听孩子们的童言趣语，课程故事就在我们身边 　　在老师介绍班本课程中，我们看到了自由自主的孩子，我们看到了配合默契的家长，我们看到了乐在其中的老师。每一次课程故事，虽然微小朴实，但却蕴藏着教育的温度与深度。 区域游戏 　　区域活动是幼儿园一日生活中的重要教育形式，是幼儿一种重要的自主活动形式。老师们根据幼儿发展需求和主题教育目标创设区域类型，投放相应操作材料，幼儿进行自主选择、合作交往、探索和发现的学习，发展各项能力。 　　孩子们在充满童趣的区角游戏中拼摆、交流、思考，自由选择，快乐游戏，乐此不彼，引得来观摩的老师也加入了游戏中，小小区域里，真是藏着大大的精彩。 　　观摩老师在与我园教师交流学习的过程中解决了区域游戏中的实际问题，加深了对幼儿的观察、对材料的理解，提升了教师的教育理念，对课程游戏化的发展起到重要的推动作用。 交流研讨 　　观摩结束后，参加活动的园长、骨干教师齐聚一堂，对本次观摩活动进行了交流研讨反馈。一分园负责人刘倩影对一日观摩活动进行分享与交流，各位园长与老师对我们本次片区教研“课程游戏化”展示活动的开展给予了高度的肯定。 　　本次观摩活动对我园来说不仅是一次自我审视、成长的过程，教师们以本次观摩为契机，不断优化提升课程游戏化理念，同时亦充分发挥了我园的区域示范、辐射、引领作用，为片区各幼儿园搭建了学习与交流的平台，促进了各园所之间的经验交流与分享，切实提高片区内幼儿园课程游戏化进程，构建了各园间开放共享、相互促进、共同提高、共生共长的良好教育生态。