从小学到初中,对孩子来说,是知识上有跨越,心理上有突变的关键时期。进入初中阶段,所涉猎的知识面更宽泛了,知识面更系统和完备了。也因为如此,孩子的思想从单纯走向多维, 有了自己的意向和打算。孩子在步入初中后,学习的自觉性提高了,生活的自理能力增强了,思考问题的出发点也随之发生了变化。成长日记作为圣卓学校提高孩子们自我管理能力、提升进阶品质的重要工具,能够帮助孩子时刻锁定目标,同时也能在学习生活中运筹帷幄。成长日记,是孩子们自我学习和成长规划的重要工具。 我的体会是,这一年半的时间孩子的变化非常之大。特别是军训后的变化,孩子们变黑了,一个个脸上都洋溢着成功归来的喜悦与壮硕。军训对孩子来说,是培育孩子吃苦耐劳精神的重要实践,还培养了孩子与同学之间的互助友爱的精神。 孩子们付出意识的养成就是现阶段最好的成功,若无付出,如何能离成功的步伐更近呢?付出是成功的根源!看到孩子们时时用功,步步踏实,迈好人生的第一步。作为家长,我们是欣慰和自豪的。 父母是孩子第一位的贴身老师,父母的一言一行是孩子健康成长的试金石。每个孩子都幻想过长大后的梦想……当背上小书包,坐在教室里,编织自己的梦想,通过学习科学文化知识,从而插上了改变命运的翅膀,这个过程中父母有责任帮助其实现他/她们自己"高价值"人生目标。 在当今高度发达的互联网时代,如何改变孩子沉迷手机、游戏、网络等问题,不影响到他们的生活学习?我们做家长的要秉持明确的态度,并讲求方法和策略:首先,若想让孩子远离手机,需培养孩子高级的趣味爱好;二是我们做家长的不能当孩子的面,对手机趣味无穷,管孩子前先管好自己,以身作则,做好表率;三是现在学生的知识课程结构在加深,学习压力大,作业任务繁重,可以允许在完成学习作业情况下,家长让孩子在严格约定时间内玩手机,让他们的思想做适当地缓冲,但不能玩手机上瘾。 家校共育,共建和筑牢孩子良好学习氛围的堤坝,是学校和家庭的共同心愿,我的体会是,家庭教育是实施学校教育的基础,学校教育要与家庭教育形成常态互动,家校的常态互动有利于教育孩子健康成长。借此机会,我谈几点个人体会: 一、温馨和睦的家庭环境是孩子健康成长的源泉<br> 人的一生都在模仿,尤其是孩子,父母就是孩子的榜样,所以我们的一言一行都在潜移默化的影响着孩子的心理和行为。家庭和睦对于一个孩子的成长是至关重要的,家人之间的相亲相爱会让孩子学会宽容,学会理解,学会感恩。 在教育孩子成长的过程中,深深的体会到家是孩子们主要的活动场所,家庭气氛的好坏直接影响着孩子的身心健康。父母绝不能经常在孩子面前吵架,给孩子一个安全、舒适、温暖的家,是教子的第一步。<br> 二、培养孩子的优良品德尤为重要<br> 家长是孩子的人生的第一个老师,言传重于身教,需在生活点滴中培养他的优良品德。持之以恒,方能见良效。<br> 三、培养孩子的动手和自理潜力<br> 让孩子参加力所能及的劳动,不仅能够培养孩子的劳动习惯和勤劳的品德,还能够培养孩子的独立性、责任感、自信心和意志力等良好素质,从而挖掘他们的各种潜能。<br> 四、让孩子少一点压力,多一份简单<br> 学习之余,要注意让孩子适当放松,如每晚抽出半小时进行散步、慢跑等。并利用这一时光,与孩子进行精神需要,经常与孩子或谈心。善于捕捉孩子身上的闪光点,及时发现和肯定孩子的任何一点成绩,使孩子感受到我们的赞美和鼓励,从而提高孩子的自信心和良好的学习习惯。<br> <font color="#167efb"> 孩子的心田是敏感的,撒下什么样的种子就会开出什么样的花果,就会有什么样的收获。家长需要撒下的是美丽、善良、友爱的种子。不要让“望子成龙”的心理变成孩子的压力,顺其自然,因材施教,让孩子轻松简单快乐学习,是我们家长和圣卓学校共同努力的方向和心愿。</font>