“以研促教,快乐教研”——苗苗幼儿园教研活动

美友358628120

<p class="ql-block">  为了进一步提高我园的保教质量,促进教师专业化的发展,加强幼儿园的教学研讨氛围,我园在12月上旬展开关于践行课程和五大领域教研活动!以研促教,全面提升教师的整体素质,促进教师队伍的规范化、专业化、特色化建设。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  为了展现优质课,老师们精心准备,根据班级孩子的年龄特点和发展水平,充分挖掘教材内容,精心设计活动方案,努力打造富有特色的课堂。</p><p class="ql-block"> 活动中,孩子们开心的笑容、童趣的稚语、大胆的提问、机智的回答、自信的表现……让我们每一位参与其中的老师都为之开心,为孩子们的进步感到骄傲!让我们一起看看他们的精彩表现吧…</p> 教研课,展风采 贝贝班精彩瞬间 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">贝贝班 数学活动 《认识大小》</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 能学会观察大小差异的物体,懂得物体的大小是通过比较来认识的,让宝贝们体验数学的乐趣!</span></p> 小班精彩瞬间 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">小班 语言活动《小铃铛》</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 通过倾听故事,帮助幼儿了解故事内容,促进幼儿要学习小动物帮助别人,乐与同伴分享、互相帮助。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">小班 语言活动 《太阳和月亮》(诗歌)</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 感受诗歌中静悄悄与热闹的氛围,促进幼儿语言表达能力、动手协调能力,体验诗歌带来的不同意境。</span></p><p class="ql-block"><br></p> 中班精彩瞬间 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">中一班数学活动《比粗细》</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 能区分物体的粗细,通过比较并正确的表述粗细,按粗细进行排序,体验操作的快乐!</span></p> <p class="ql-block">中二班社会活动《珍惜粮食》</p><p class="ql-block"> 本次活动贴近生活,调动幼儿的兴趣, 让幼儿了解珍惜粮食和不浪费粮食的方法。</p> 大班精彩瞬间 <p class="ql-block">大一班科学活动《小动物怎么过冬》</p><p class="ql-block"> 感受动物的生活习性与季节的关系,激发幼儿的探索动物生活的兴趣,了解动物的过冬方式。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">大一班艺术活动《闹新春》(演奏)</p><p class="ql-block"> 能跟随乐曲进行打击乐器演奏,进一步练习按即兴指挥手势进行演奏,激发幼儿的兴趣。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">大二班语言活动《心情变变变》</p><p class="ql-block"> 学当小小主持人播报心情预报,促进幼儿的观察、比较和反应能力,体验朋友之间互相关心的情感。</p> 听评课、互成长 <p class="ql-block"> 听课教师从👉🏻目标制定、内容选择、教学环节、教师基本功等方面进行深入探讨,🌼还对授课教师👩🏻‍🏫本次活动存在的不足提出了建议,每位老师在此次活动中都受益匪浅。💐</p> <p class="ql-block">  👉🏻本次教研活动为教师们搭建了一个锻炼💪🏻自己、展示才干、交流学习的平台,不但使老师们在教学方面得到了磨练、提升、迅速成长,同时还推进了幼儿园整体教学水平的不断提高,👩🏻‍🏫教师与幼儿们共同进步、共同成长🎉</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑:赖晓梅</p><p class="ql-block">初审:马秀莲</p><p class="ql-block">终审:罗丽萍</p>