以“劳”树德，以“劳”育美——中心小学五（1）班劳动实践记实

梅子

为了全面贯彻落实《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施方案》精神，我校因势利导地开展了家庭劳动，校园劳动，劳动实践课等形式多样的劳动，让劳动教育渗入到学生的学习生活中，让学生在劳动中获得生活体验，以劳树德、以劳增智，以劳强体，以劳育美，从而培养儿童成长全面发展的人才。 家庭劳动每天放学回家，龙感湖中心小学五（1）班的孩子们都有一项家庭劳动作业：拖地、择菜、洗碗、做饭、整理衣物、洗小件物品等。同学们用自己的双手做力所能及的事情，用自己的双手创造幸福的生活，在劳动中锻炼自己，提升劳动能力，从而提高学生感恩父母的思想和积极劳动的热情，养成爱劳动，会付出的好习惯，并能够珍惜他人的劳动成果和体会父母的艰辛，同时身体素质也得到了锻炼，培养自信心和责任心。 校园劳动美好的校园环境需要我们共同维护，学校就是我们的第二个家，保持校园干净整洁，那是我们的责任，学校因我们的爱护而美丽。每当单周三的劳动课，龙感湖中心小学五（1）班同学们就会动起小手打扫教室，拖地，擦窗户，打扫校园、厕所。同学们用劳动创造美好的环境，劳动中有体验，体验中有成长，最多收获的是一种习惯，养成的是一种品格。我校把劳动融入到学生的成长与习惯养成中，真正落实劳动教育，助力孩子的健康成长与全面发展。 劳动实践课为了提高学生的劳动实践技能，学校新建了劳动基地————种植园。让学生把在课堂上学到的理论知识转化为实践操作。我们五（1）班也分到一块地，学生们在老师的带领和指导下平整种植园地，种上了菜苗。 五（1）班的孩子们每天都精心地给菜苗浇水，同学们像护着小宝宝一样把水淋在菜苗底下的泥土里。经过一段时间的精心浇灌，一排排绿油油的菜苗在阳光的照耀下茁壮成长。同学们望着自己亲手栽种的菜苗这么有活力，内心的喜悦感和自豪感由然而生。 菜苗都成活了，五（1）班同学们开始给菜苗施肥了。瞧！同学们那认真干劲，还有那小心翼翼的样子，那是心中带着无限的期盼，希望这些菜娃娃能够长成“参天大树”。 我劳动，我光荣。劳动教育是贯彻党的教育方针，加强学生素质教育的有效途径。龙感湖中心小学五（1）班落实各项劳动教育活动，不但学习到了劳动技能，而且开阔了视野，磨炼了意志，增强了才干，还全面提升了同学们的精神境界和综合素养。