石本无火相击乃发灵光——宁东学校武月峡参加自治区中小学骨干教师智能教学能力提升研修情况汇报

舞遍天下

12月10日下午我们抵达西安唐城宾馆，晚上便开始团建活动。每个岗位都能锻炼人，这句话一点都不假。多年的教研组长一职，使我敢于在陌生的环境中，很从容地将来自十所中学的化学老师凝聚在一起，成立了一个团队，取名舞遍天下。 由此我们就投入到忙碌且紧张的学习当中。 　　来自西安文理学院的杨泳教授诙谐幽默，用一个个鲜活的案例充实了讲座，让我们明白再高尚的师德师风也是由生活中的点滴折射出来的。学高为师身正才能为范。 　　项目式学习，曾经听说过，但一直不知道怎么回事。来自华南师范大学的南坡教授给我们开展了有关项目式学习的讲座。南教授思维跳跃很厉害，起初听不懂，一头迷雾，但通过小组活动，相互指点，我们终于明白了这个高大尚的话题。原来它就是以学生为中心，确定问题后，调查数据，分析数据，获得结论，分享发布成果。与我们化学课堂中的科学探究如出一辙。 由三位化学老师和三位小学语文老师临时组建的团队完成了一个跨学科的项目式学习案例，《为什么要倡导低碳生活》，在现场测评中我们小组名列第一，心情格外激动。 　　陕西师范大学教育学院乜勇教授做了《信息技术时代人工智能及教育应用》讲座。在现代信息技术与人工智能这片领域，我们很无知，属于小白级别的学员。但是乜教授对我们的熏陶，会象我们吃过的饭，读过的书，最终融合成身体的一部分。 来自西安航天城第一中学的钟林君老师给我们开展了一天的讲座。 从她的讲座中我们不仅感受到西安是一座现代化的都市，日新月异的变化，航天城区域内中小学教学与现代信息技术的深度融合，还很感慨，钟老师年纪轻轻就能承担这种大型的培训讲座。精湛的业务能力是她自信的筹码。 来自长沙市雨花区优秀教师熊慧琴老师，给我们带来了一场“人工智能支持下的极简教育技术工具的创新应用”培训课。 极简教育技术，它是为教育服务的，它的核心是“人”，它是最容易学的技术。作为新时代的教师，学会一些基本的极简教育技术，肯定会给我们的工作学习带来极大的帮助。所以当熊老师为我们介绍实用的教学“干货”时，老师们纷纷拿出手机参与其中。 学霸很多，现场就有好多老师抛开纸笔，用美篇或幕布或思维导图……做笔记。 这是我用剪映制作的带有抠图的小视频，完成一幅作品很有成就感。 　　每场讲座结束，会有一位学员进行点评，或小结讲座内容，或谈谈收获感悟。轮到化学四组时，我主动承担了课后小结任务。不是我学得有多好，而是我敢拿起话筒，走到大家的面前，表达我的观点。 　　培训过程中，实操环节也很多，都是需要小组成员团结协助，共同去完成某项任务，然后去展评。 这是基于信息技术下教研活动的组织与策划。 这是跨学科项目式学习案例展示 这是小组成员在集体备课，完成小钟老师规定的教学设计，课题是《复分解反应发生的条件》。我们在聆听资深的化学老师、来自银川二十五中的顾老师的讲解。 这是学习极简技术时熊老师布置的作业。 　　因为疫情，我们迁移到新城区奥罗国际大酒店。待在房间，大家依然在研讨学习内容，共同备课，优化教学设计。 设备有限，比较简陋，但小组成员群策群力，利用手机依然完成了录制说课的视频。这是我们本次培训最后一项任务。 　　难得与五十位化学学科的骨干教师相聚一场，怎么能挥挥手不带走一片云彩？这是我向银川二十五中的顾老师学来的技术：自制温度传感器。 　　此次出行也让我感受到咱们宁东学校的老师很出色：阳光灿烂、自信大方、沉稳大气。在本次培训活动中有多位老师荣获国培优秀学员称号。 　　有人说教育就是一朵云推动另外一朵云。本次培训对我们的影响可用这两句话来概括：水本无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相击乃发灵光。 审核：宁东学校教师发展中心