<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 青年教师是教育梦想的追逐者，也是圆梦人，是学校未来发展的后备力量。为了展示我校新入职教师的教学风采，促进新入职教师快速成长，营造浓厚的校本教研氛围，我校于2021年12月15日至17日开展了青年教师达标课活动。</span></p> 统筹安排，周密布置 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 语文组有4位老师参加了本次达标课，她们都非常珍惜这次互相学习，展示自我，提升自我的机会。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 备课前，她们与自己“青蓝结对”的师傅一起认真研读课标，深度钻研教材，精心设计教学环节，用心制作课件，虚心求教，反复试讲，力求精益求精。</span></p> 精雕细琢，力出精品 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 高婷婷老师执教的《雪地里的小画家》，这篇课文讲述了四种动物爪蹄的形状和青蛙冬眠的特点，语言生动，富有童趣。高老师采用多种形式组织教学，设计新颖，思路清楚。其中有不少精彩片断令人耳目一新。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 沙丽娟老师执教的《雨点儿》，沙老师通过不同形式的朗读，让学生把握课文的节奏，她用甜美的与收放自如的表达，使整堂课教学流畅自然，条理清晰。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 董亚玺老师执教的《青蛙写诗》，通过与学生互动，分角色表演，充分体现了在新课程理念下自主开放的语文教学设计思路，重点突出，整节课学生都表现出极大的学习热情。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 徐婷老师也执教的《雪地里的小画家》，徐老师运用直观教具，积极创设和谐愉悦的教学氛围，让孩子们在快乐、自由、轻松的氛围中进行学习。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 课堂上，师生间互动良好，同学们课堂表现积极，新老师们或温婉、或简练、或激情的个人风格给大家留下了深刻的印象。她们表现出来的扎实的教学素养、朝气蓬勃的精神风貌、各具特色的教学风格、认真负责的工作态度充分展现了我校新入职青年教师的风采和魅力。</span></p> 认真听评课，点石成金 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 活动结束后，参与听课的评委和教师一起进行了交流点评和教研，针对每一节课都提出了有价值的参考意见和建议，既有肯定，也有深刻的剖析；既有对课堂教学感性的认识，也有理性的升华。就如何更好地把握教材、调控课堂、设计板书及落实学科核心素养等方面提出了建设性意见。深度评课让新入职教师和青年教师获益匪浅，对她们的成长起到很好的促进作用。</span></p> 教学相长，树立榜样 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 学思悟践，步履不止。此次达标课活动的开展及反馈，是一次教学相长、同行互学的良好机会，对新教师而言是一种磨炼和体验，也是一次专业知识的研讨与提升。我们坚信新教师定会百尺竿头更进一步，让最美的青春在课堂里绽放，让“双减”政策落地有声。</span></p><p class="ql-block">签发：王永峰</p><p class="ql-block">审核：张迎春</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">编辑：杨 瑾</span></p>