<p class="ql-block"> 冬日暖意融，教研意正浓。</p><p class="ql-block"> 在国家实施“双减”政策的大背景下，为了促进教师专业发展，丰富教研活动的形式，实现教育资源互补，加强学校之间的交流与合作，共同研讨提升教育教学质量。2021年12月17日，城厢小学与城西小学开展校际教学教研交流活动，给大家带来了两堂精彩纷呈的交流课。</p> 活动安排 课堂进行时 <p class="ql-block"> 贺志斌老师执教的书法课——《日字旁》课堂结构完整，思路清晰，处处能感受到贺老师深厚的书法功底和扎实的教学素养。通过展示书法作品，介绍有关字体演变的小故事，激发学生对书法的兴趣。教师循循善诱，一步步引导，带领学生读帖，观察“日”字笔画变化，归纳日字旁的书写要领。在悠扬的音乐声中学生们认真书写“日字旁”和“時”字，相信在孩子们的心里已经种下了一颗书法的种子。</p> 学生作品 <p class="ql-block"> 吴建君老师为大家带来一堂别开生面的《中国民间故事推进课》通过看图猜故事，根据词语猜故事，读片段猜故事三个由易到难的游戏环节，充分调动学生的积极性和学习兴趣。又在教学三个具有代表性的民间故事的过程中让学生学会分类读、预测读、对比读的阅读方法，学生能在实践中提升阅读能力，感受民间故事有趣、神奇、口耳相传的特点。最后拓展到外国优秀的民间故事，学生课下也能继续领悟经典的魅力。</p> 精彩采撷 交流研讨 <p class="ql-block">执教老师谈设计思路及体会</p> <p class="ql-block">教师评课</p> <p class="ql-block"> 老师们热情参与，积极发言，从课堂教学的设计，方法的引导，组织教学的能力等多个方面畅所欲言，既肯定了两堂课的优点，也提出了自己中肯的建议，研讨氛围非常轻松愉悦。</p> <p class="ql-block"> 活动最后，傅小梅书记用真、实、美三字来总结贺志斌老师的这堂书法课，吴建君老师的阅读课则可用行云流水来形容，给人课已尽，意未绝的感受。在高度赞扬两堂示范课的同时也对青年教师提出了更高的要求，希望教师在听课中能提高认识，获得启发，在今后的教学中注意学科之间的融会贯通，不断地总结和完善自我。</p> <p class="ql-block"> “操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”这次研讨活动给两校教师提供了一个业务切磋，相互学习，提升自我的平台，让大家进一步改变了教育理念，提升了教学教研能力，为提升教育教学质量起到了很好的推动作用。这样的校际交流不仅增进了学校间的友谊，更促进了两校教育教学工作的进步。</p><p class="ql-block"> 仰望星空，脚踏实地，我们坚信:只要心怀梦想，坚信诗与远方，幸福教育之路一定越走越宽！</p>