<p class="ql-block"> 时光清浅，岁月如歌。转眼期末将至，为了更好地落实 “双减”工作，提高期末复习的实效性、针对性、方向性，确保复习高质高效，我校在本周五开展了各学科复习策略研讨会。</p> <p class="ql-block"> 本次研讨会涉及一至六年级，涵盖了数语英三个学科。老师们深入研读教材，围绕学科特点，立足于本年级学生基本情况，准确定位教学重难点、对复习中采用的具体方法进行了深入剖析，制定出针对不同层次学生的复习计划，以期达到“减负、提质、增效”的目标。</p> <p class="ql-block"> 窗外寒风料峭，室内热火朝天。老教师们分享了个人的复习“看家宝”，将多年在教学中积累的复习经验，毫无保留的传授给年轻教师。青年教师也把在教学中的困惑和盘托出，大家各抒己见、集思广益，为接下来进行的期末复习献计献策。</p> <p class="ql-block"> 语文复习重积累。一、二年级老师们普遍认为，复习要回归课本，进行教材单元复习规划，要在抓好基础的前提下，注重积累，让知识生活化。中高年级深入研究教材，重视每单元的语文要素，总结提炼阅读方法。</p> <p class="ql-block"> 数学复习重迁移。低年级要回归数学课本，巩固基础知识，通过辨析比较区分易错点，并在练习中查漏补缺。中高年级“分类复习过好基础关” 和“知识穿线过好综合关”对有效提升数学教学质量有很强的指导性。</p> <p class="ql-block"> 英语复习重方法。每位英语老师各抒己见，分享自己的复习辅导计划与教学技巧。通过这次教研活动，老师们对“英语复习课”有了全新的认识，更加科学地反思自身的教学，在创新实践中积极探索，力争使我校的英语教学水平再上新的台阶。</p> <p class="ql-block"> 方法与技巧共存，兴趣与能力并举。 为了激发学生的复习兴趣，我们还举办了一年级汉语拼音大赛，三至六年级的单词对对碰，使学生的复习充满了兴趣和挑战。</p> <p class="ql-block"> 一年级的小学生虽然入学时间不长，但是面对比赛却泰然自若，一副训练有素的可爱模样。</p> <p class="ql-block"> 英语单词是学习英语的基础，只有掌握好单词，学习时才会得心应手。通过本次单词对对碰，孩子们不仅提升了英语学习的兴趣，也享受到了英语学习的快乐。</p> <p class="ql-block"> “磨刀不误砍柴工”。本次研讨会的召开，达到了分享智慧、凝心聚力、加油鼓劲的目的，为下一步教学工作起到了很好的引领和促进作用，为学校教育教学质量再上新台阶奠定了坚实的基础。</p> <p class="ql-block"> 心之所向，身之所往；一份耕耘一份收获，一次教研一次成长。本次复习教学研讨活动，为我校教师搭建了互相学习的平台，促进了教师专业成长。相信未来几周的复习课上，老师们一定会多一些智慧创新，我们的教学之花定会更加绚丽多彩！让我们仰望星空守初心，聚力实干再出发!</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 编辑：王丽娟 王庆丰</p><p class="ql-block"> 校对：安旺霞 尹明华</p><p class="ql-block"> 审核：张国峰</p>