<p class="ql-block">寒冷的冬日，也阻挡不了老师们学习的热情。2021年12月17日，临县四年级语文线上教研活动如期进行。</p> <p class="ql-block">首先，刘老师介绍了本次活动内容及流程。</p> <p class="ql-block">接着由实验小学李花老师进行四年级上册第八单元教材解读与教学建议</p> <p class="ql-block">学程前后联系，语文要素逐步落实，循序渐进！李老师讲析主次分明，切中要点。</p> <p class="ql-block">李老师能把复述进行纵向进阶，横向比较。向我们说明不同年级对复述的要求。在这个单元中，对于复述有什么要求，以及五年级将要学到的对复述的要求。</p> <p class="ql-block">李老师把语文要素前后勾连，学情分析到位，要素落地有力。</p> <p class="ql-block">多件事的概括串联，重点词语的理解都是我们教学中的难点，李老师的指导如拨云见日，让我们找到了方向。</p> <p class="ql-block">接下来由李倩倩老师进行《王戎不取道旁李》的教学展示。</p> <p class="ql-block">整堂课师问生答，追问紧锣密鼓，回答干脆利落。师生配合默契。</p> <p class="ql-block">由词语的意思，到整篇文章的意思。逐步让学生理解这篇文言文的意思。</p> <p class="ql-block">通过分析课文，分析王戎的人物形象。</p> <p class="ql-block">整堂课学生能很好地朗读文言文，理解非常到位。师生配合默契，整堂课气氛活跃。</p> <p class="ql-block">课外拓展《奇童王戎》</p> <p class="ql-block">语文要素前后勾连，学情分析到位，要素落地有力。</p> <p class="ql-block">在教学设计中，李老师有意加重了对学生道德情操的培养，将情感态度价值观的正确导向贯穿于整个教学过程中，让学生在学习过程中受到潜移默化的影响，从而达到润物细无声的佳境，从中领悟到如何做人。</p> <p class="ql-block">接下来王丽娟导师分享了两个课例，一个是关于复述的课例，另一个是关于本单元《我的心儿怦怦跳》的课例。</p> <p class="ql-block">图片、歌曲导入，激发了学生的兴趣。</p> <p class="ql-block">逐步缩减内容，让学生用自己的话把故事复述出来。</p> <p class="ql-block">在教学设计中，李老师有意加重了对学生道德情操的培养，将情感态度价值观的正确导向贯穿于整个教学过程中，让学生在学习过程中受到潜移默化的影响，从而达到润物细无声的佳境，从中领悟到如何做人。</p> <p class="ql-block">老师们踊跃发言，积极互动。</p> <p class="ql-block">最后刘老师布置了下次活动时间及内容。</p> <p class="ql-block">老师们提交作业，认真反思。</p>