<p class="ql-block">时间：2021.12.15</p><p class="ql-block">地点：大二班教室</p><p class="ql-block">故事对象：木罕麦提</p><p class="ql-block">观察教师：刘家妤</p> 活动缘起 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 剧善场开业啦！老师带小朋友去参观，那么进电影院需要什么呢？这时布佐克拉说：“我都没有去过电影院。”小朋友们都在议论没去过电影院，既期待又疑惑！老师告诉你们需要“电影票”，你说：“是上次老师发的那个嘛？”“不是的，那是邀请小朋友去看电影的宣传票。”既然，小朋友们都没有去过，那现在我们一起去看看这个神器电影票长什么样子，上面有哪些秘密呢！</span></p> 故事记录 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 电影票上有什么呢？穆妮赛说：“有字儿，有数字。”你说：“还有二维码。”没错，老师告诉你们这些是电影演出时间、电影票价格、电影名称、座位号。观察结束，现在开始制作你们自己的电影票吧！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 电影票制作开始啦！穆妮赛皱着眉头跟你说:"我没去看过电影,我不知道怎么画！”你说：“你忘记了吗？刚才老师给我们看了电影票，上面有时间,座位号。"</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 于是低头画了起来,你在纸上画了三个数字。 穆妮赛看到你的票,有点着急地指着票上的三个数字说:"你写了三个时间吗?是哪个时间可以看电影呢?"你没有抬头,回答着"是7点9分可以看,这边我画的是赛车,要演出《车神》,我不会写字儿,我就把他画出来了。"你继续画票,没有抬头,小声说:"我只写了一个时间,写多了别人就分不清几点演出了，那我再写一个结束时间吧！"你挠挠头,又继续画起来。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 穆斯塔帕跑来看你的票，你兴奋的给他展示：“这个是开始时间，这个是结束时间，嗯，这个就是票价吧，这个是电影票的二维码，这是要演出的电影赛车。"穆斯塔法大声的说:"你画的太好看了，可是你的电影票太贵了，我没有钱。”你说：“当然啦，我可是设计师。太贵了，那就12块钱，便宜点，我们一起去看！现在我还要给他涂个帅气的底色！”</span></p> 分析与评价 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 1.你虽然没去过电影院,但是仔细观察了老师展示的电影票后，知道了电影票上应该出现的必要的信息，你对电影票的信息认识很全面。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 2.从开始制作电影票到结束,你经过再现自己的已有经验,同时，在与同伴交流和观察的基础之上又获得了新经验，你能够在制作的时候向小伙伴表述自己的意见,友好地表达自己的想法。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 3.指南中指在前书写方面，5—6岁幼儿愿意用图片和符号表现事物，表达自己的愿望和想法。活动中你通过观察结合自己的经验,自己制作出一张独特的电影票符合这一年龄特点。</span></p> 支持与回应 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 你有一双善于发现的眼睛，你也是一名了不起的“大设计师”，以后老师要发现你更多的闪光点，鼓励支持你，引导你不断思考和探究。</span></p><p class="ql-block"><br></p> Wow时刻 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 你没去过电影院，但是在观察了电影票之后，你对电影票的信息有明确的认识。活动中你与同伴交流，商议，能接受并采用别人的意见，并且能够相互协助共同完成“电影票”的制作。你的观察力，创新力和交流能力让老师赞叹！</span></p> <p class="ql-block">策划：库尔勒市铁克其幼儿园总园</p><p class="ql-block">组织：库尔勒市铁克其幼儿园总园</p><p class="ql-block">审核：余平、简艳</p><p class="ql-block">责编：刘家妤</p><p class="ql-block">图片提供：刘家妤</p>