采撷珠玉,墨香永存

小盒橙子🍊

<h3>——《藏在盒子里的回忆》作文写作活动</h3> <h3> 光谷实验中学717晨兴班</h3> <p class="ql-block">  青春的年华熠熠发光,青春的文字充满了热血与激情。我特别注重学生阅读和写作能力的培养,“读书破万卷,下笔如有神”, 学生们在阅读中开阔眼界、积累素材,通过写作来提升能力、借鉴方法,实现更好的表达。 本期的作文题目是《藏在盒子里的回忆》。时间的沙漏在一点一点静静地流淌,岁月的痕迹在一笔一划细细地描绘。回忆常常带给我们许多温馨和感动。这张图我们昨天作文的整体情况。 </p><p class="ql-block"> 这篇作文孩子们需要注意的是,题眼和限定词的关系,限定词是盒子,需要一个实体去引出故事,要设定一个特殊的情景;立意需深刻,中心思想明确;结尾点题,回扣题目,最好的方式是把题目抄一遍再做延伸。</p> 共性问题 <h3>批改过程中,我发现了咱们班的作文有一些共性问题:一是实体情感存在的盒子虚化了,整篇文章空洞,虽有中心,却缺乏具体材料,空话连篇,不能使人感动;二是虽有材料却没有明确的中心,从头到尾一篇流水帐,为了写故事而写故事,选取的事件无典型价值;三是有材料,也确定了中心,却不能很好地围绕中心组织材料,材料和中心不相适应,没有抒情句和议论句;没有情节意识,文章平平无奇,没有波澜。四是缺乏点题意识,很多同学结尾潦草。</h3> 优秀作品 <h3> 藏在盒子里的回忆 武汉市光谷实验中学 717班 任桄麟 有些珍贵的东西,人们会把它收入盒子珍藏。由于人与人的不同,珍藏的东西也会五花八门:一本书、一封信、一盆花……而装这些物品的盒子更是各种各样:圆形的、方形的、扁平的、铁的、木的、塑料的…… 我也有这么一个盒子,里面装着一个本子、一张信纸和一本书。 本子˙时光印记 打开这个圆形的铁盒子,看着最上面泛黄的本子,我记忆深处的盒子也打开了。 这是一个普通的草稿本,没错,小学时的草稿本是好多本子最后不用的那几页订成的,很厚,什么都写都画。可能有人不理解,草稿本不是用完就该扔掉吗?是的,我也赞同,但是这个本子里有与同桌课间时画下的五子棋棋盘,有三言两语记下的“奇闻轶事”,还有与同学课上的“聊天记录”…… 与其说这是一本草稿本,不如说是游戏本,是随笔本,是同学之间传递友情的“信鸽”,更是一段校园时光的浓缩印记。 信纸˙欢乐剪影 拿出本子,下面压着的是一张信纸,上面密密麻麻记录着一堆文字……看到它,我记忆中另一个盒子也被打开。 那是五年级的一次元旦活动彩排,我们几个表演朗诵的同学在学校形体室里熟悉台词。这个同学读错字了,开小灶讲还是错;那个同学读错词了,结果把大家都带偏;这边几个女同学笑场,搞得大家全都笑场……尽管排练时间不长,漏洞百出,但是最终的表演还是赢得了阵阵掌声,“青春,我们昂首阔步往前走!” 与其说这是一张信纸,不如说是一篇绘声绘色的文章,是一首声情并茂的诗歌,是一串天真烂漫的笑语,更是一段童趣时光的剪影。 册子˙珍贵回忆 把纸轻轻地放在本子上,我拿出了最底下的那本书,那是一本小学毕业纪念册。刹时间,无数个记忆深处的盒子被打开,思绪如潮水般涌来:三年级的运动会,四年级的秋游,五年级的考试,六年级的军训,同学间的温暖问候,同学们的喜怒哀乐…… 与其说这是一本毕业册,不如说是一本影集,是一本故事书,是一部微电影,更是一段小学时光的精彩荟萃。 我小心翼翼地把它们都放入铁盒里,盖上盖子,放在书柜的最里面,同时也关上了记忆的盒子,把它们塞入了脑海最深处。这些东西并不昂贵,但它们承载的故事却是价值连城。 在我眼中,这个铁盒里装着的不仅仅是一本本子、一张信纸和一本书,更是一种无邪的童真,一份美好的回忆,一段幸福的生活。点评:本文的主旨是表现,作者对童年生活的怀念。围绕这个主旨小作小,作者匠心独运,采用了横向小标题的形式,挑选了三个物件来写:本子、信纸和毕业册。用三个精美的小标题构建段落,层次分明,结尾照应了开头,卒章显志。难能可贵的是,小作者每一个镜头下都有两三句话来对这个镜头做总结性的升华,具有典型意义。文章轻易挽力,流畅自然,充满了童趣美和回忆美。</h3> <h3>  本期我们特别选出几篇学生作文进行展示,这些作文主题明确,巧于构思,表达流畅,让我们看到了同学们善于从阅读中汲取写作素材、获得丰厚的营养,并经过内在思想后重新创作。</h3> 本期优秀批改人 <h3>  《语文课程标准》中明确提出的:初中生“要养成修改自己作文的习惯,修改时能借助语感和语法修辞常识,做到文从字顺。能与他人交流写作心得,互相评改作文,可以分享感受,沟通见解”。 🙌本期的优秀批阅人:袁子悦 冯雯萱李宇晨 余泽阳韩睿泽 卢紫怡谢汤琪 石敏含龚祁哲 张钰来周逸雪 <br></h3> <h3>  这次作文我每个同学都面批面改,提出了详实的书面和口头建议,同学们二次修改痕迹明显,写作积极度高,盼望借此机会鼓励同学们在写作上精益求精,更上一层楼!🤝</h3>

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