<p class="ql-block"> 为深入落实“双减”政策，积极开展期末复习工作，我校于12月17日开展以“双减背景下大单元情景化教学研讨”为主题的期末复习活动，目的在于让全体教师讨论学习期末复习方法，学会问课堂要质量。让双减工作有效进行！</p> 听课 <p class="ql-block"> 本节课由柯万礼老师执教，内容为百分数单元的复习，该节课柯老师以大头儿子和小头爸爸为情景，全课贯穿，充分调动了学生的积极性，给所有老师带来了一场别开生面，又特别有营养的期末复习“大餐”。</p> <p class="ql-block"> 柯老师的课堂轻松愉悦，充分考虑到学生的不同学情。构建了民主、平等的师生关系，让每一位学生能在课堂中自由的表达自己的思想和见解。</p> <p class="ql-block"> 费赖登塔尔曾说：“数学学习是一种活动，这种活动与游泳、骑自行车一样，不经过亲身体验，仅仅从看书本、听讲解、观察他人演示是学不会的。”柯老师的课堂就是让学生“卷入学习”，沉浸学习的最好状态！</p> <p class="ql-block"> 学生一个个大胆的发言，清晰的讲解，这不比其他形式的“硬塞”更能让学生理解知识，掌握知识。</p> 评课 <p class="ql-block"> 下午的教研活动开始了，首先由柯万礼老师进行说课。柯老师认为教师要转变理念，要培养适应学生终生发展的必备品格和关键能力。学生要有积极主动的学习态度，持之以恒的学习精神和敏捷高效的思维力。</p> <p class="ql-block"> 接下来，由听课教师进行评课。</p><p class="ql-block"> 老师们对柯老师的课评价很高，每个人都觉得受益匪浅。这节课学生的表达能力强，积极性高。把课堂还给了学生，培养了学生的发散思维。</p> <p class="ql-block"> 最后张校长通过这节课对所有老师提出了针对性的建议，在教学中，一定要好好学习，提高自己的专业水平。同时要学会尊重欣赏学生，要让优秀的学生带动学困生，让学生学会与人合作。要让自己的课堂有深度，有厚度，有高度！</p> <p class="ql-block"> 随后，张校长也对后面的复习工作做出指导，要进行有效的复习，不要简单的刷题、做重复性的作业和盲目的练习，要关注教材，把握好学生学习情况！</p> <p class="ql-block"> 今天收获满满，我们听到了一节非常优质的复习课，也学到了优秀教师的丰富教学经验，这样的教研活动干货满满，为我们后面的复习工作提供了方法！</p>