长春市九台区波泥河中心学校期末疫情防控应急演练活动

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处置

体温

消毒

班级

　　为进一步强化校园新冠肺炎疫情防控工作，提高学校应对突发疫情的防控和应急处置能力，以“外防输入、内防扩散、保障师生安全”为目标。2021年12月17日下午波泥河中心学校在做好充分准备的基础上开展了新冠疫情防控应急演练活动。

　　本次演练活动由学校张洪亮校长、党支部金忠兴书记担任演练总指挥，统一调度，现场指挥。

　　演练前，学校领导进行了精心策划，制定演练方案，组织相关人员召开工作会议，对本次活动进行了全面而周密地部署。

　　本次疫情防控应急演练活动共设选了三个演练场景。下午1时30分演练按既定的演练方案有序进行。

　　演练场景一：入校晨检演练（发现1名学生出现发热等疑似症状）

　　负责学生入校晨检的张春逢老师已提前到达学校，进行消毒、体温检测等环节处理，做好了学生晨检准备。按照《疫情防控工作预案》中规定的各班级入校次序，学生在规定通道按1米以上间隔距离正在有序进入校园。正当负责老师监督学生有序通过测温门，待学生进入指定通道口，检测体温正常的学生迅速按照指定通道进入教室时，突然发现一名学生在体温检测过程中出现异常，迅速启动应急处置流程。

　　演练场景二：课堂教学演练（课中发现1名学生出现咳嗽等疑似症状）

　　七年一班张慧君老师在上课过程中，发现1名同学精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似症状，随即对该生进行体温测量，显示其体温为37.6摄氏度。于是张老师第一时间向班主任杨秀艳老师报告。杨老师闻讯立即上报了学校疫情防控领导小组，针对突发状况学校迅速启动了应急处置流程。

　　演练场景三：下午放学演练（发现1名学生出现呕吐等疑似症状）

　　放学时，为避免学生和家长大面积群体接触，学校分时间段、分年级、分班级实行错峰放学。各班级正按照规定时间准时放学，班级间间距为10米左右。各班主任都在严控时间点，将学生有序送至指定接送点，确保学生安全。正在放学过程中，四年三班突然发现一名学生出现呕吐，体温测量为37.9摄氏度。班主任金艳华老师立即报告学校疫情防控领导小组，学校迅速启动了应急处置流程。

　　在各小组协调配合下，历经近一个小时的校园疫情防控应急演练活动画上了圆满的句号。

　 通过这次疫情防控应急演练活动，大家总结了成功经验、找出了不足、并做出了相应的整改措施，进一步规范了学校的新冠肺炎疫情防控工作应急处置流程和操作规范，提高了全体师生对新冠肺炎疫情的防范意识和应急处置能力，在保障学校师生生命安全与身体健康的基础上有效地促进了学校的教育教学工作正常有序地开展。

摄像：邵立国 管春颖 王影等

编辑：孔艳波

审核：金忠兴

附：

长春市九台区波泥河中心学校疫情防控应急演练方案

为坚决打好新型冠状病毒疫情防控阻击战，落实细化学校疫情控应急演练预案，提高防范和应急处置能力，强化意识、优化流程落实责任，确保突发事件得到及时有效处置，有效保障学校师生的生命安全和身体健康，学校拟于开学前后组织疫情防控应急演练，演练方案如下:

一、人员分工及主要职责

校长张洪亮、书记金忠兴担任演练总指挥，统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。相关演练人员分成六个工作组:

(一)综合协调组

1.人员组成

组长：刘波（校长办公室主任）

组员：王文超、杨宝富、姚中将、肖丽、张玉芳、孔艳波

2.主要职责

①负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作:

②根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等:

③综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。

(二)疫情监测组

1.人员组成

组 长：赵清山、丛海利

成 员：教导处主任、班主任

2.主要职责

①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测;

②疫情发生后，负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况确定确切接触者;

③对患病学生情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。

(三)现场处置组

1.人员组成

组 长：仲丛峰

成 员：刘波、刘维、邵立国、王少海、吕勇、杨宝富、赵述鹏、赵一迪、孔艳波、张春逢。

1.主要职责

①疫情发生后，立即组织患病学生隔离和初步诊断救治:

②利用校园广播通知各班学生立即停止室外活动，回到班级:

③确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。

(四)对外联络组

1.人员组成

组长：刘波

成员: 刘维、赵述鹏、孔艳波

2.主要职责

①出现疫情后，及时联系定点医院，并通知学生家长;②按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况;

③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。

(五)消毒防疫组

1.人员组成

组长:杨宝富

成员:李峰、赵维臣、曲兴权

2.主要职责

①负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒;

②根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。

(六)宣传教育组

组 长：邵立国（党办主任）

组 员：才秒新、赵述鹏、赵一迪、孔艳波、李中国

主要职责

①负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪:

②对隔离进行医学观察学生进行心理疏导，引导学生不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康的心态。

二、场景设置及处置流程

(一)每日入校晨检演练：发现1名学生出现发热等疑似症状

1.负责学生入校晨检的老师（张春逢）提前到达学校，进行消毒、体温检测等环节处理，做好学生晨检准备。

2.按照《疫情防控工作预案》中规定的各班级入校次序，在规定通道按1米以上间隔距离有序进入校园。

3.负责老师监督学生有序通过测温门，待学生进入指定通道口，检测体温正常的学生迅速按照指定通道进入教室。

4.在演练中，发现一名学生在体温检测过程中出现异常，迅速启动应急处置流程。

(二)课堂教学演练：发现1名学生出现咳嗽等疑似症状

1.（张慧君）老师在上课过程中，发现1名同学精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似症状，随即对该生进行体温测量，显示37.6'C。

2.（杨秀艳）班主任立即上报学校疫情防控领导小组，迅速启动应急处置流程。

(三)食堂就餐演练：发现1名学生出现腹泻等疑似症状

1.学生、教职工错时就餐、分散就餐，时间安排:三、四年级 11: 10-11: 30， 五、六年级: 11: 50-- -12: 10。

2.师生就餐须佩戴口罩取用餐具即取即走，坐下吃饭的最后一刻才摘口罩，就餐结束后立即佩戴口罩并离开。

3.避免面对面就餐和扎堆就餐，就餐距离在1米以上，就餐中不交流、少说话，避免交叉感染。

4.用餐结束后，佩戴好口罩，检查桌面保持干净，按1米距离排队，将剩饭菜倒进泔水桶，餐盘、餐具分类送到相应回收点。

5.就餐过程中，发现1学生出现腹泻等症状，随即对该生进行体温测量，显示37.B8C。

6.值班老师立即报告学校疫情防控领导小组，迅速启动应急处置流程。

(四)下午放学演练：发现1学生出现呕吐等疑似症状

1.放学时，为避免学生和家长大面积群体接触，学校分时间段、分年级、分班级实行错峰放学。

2.各班级按照规定时间准时放学，班级间间距为10米左右。班主任严控时间点，将学生有序送至指定接送点，确保学生安全。

3.在放学过程中，某班发现学生出现呕吐，体温测量为37.9C.班主任（金艳华）老师立即报告学校疫情防控领导小组，迅速启动应急处置流程。

(五)疫情发生后，启动应急处置流程。 

1.报告。一旦发现疑似病人，带班领导或班主任立即学校疫情防控领导小组，领导小组启动应急处置流程，综合协调、疫情监测、现场处置、对外联络、消毒防疫、宣传教育各组当班教职工迅速进入岗位，按照职责分工开展工作。(疫情监测组)

2.隔离。迅速由刘维、赵一迪（中学部）、吕勇、赵述鹏（小学部）将学生带进观察室再次确认体温；张春逢负责隔离室并做好记录；孔艳波做好学校疫情防控记录；杨宝富对该生活动区域进行消毒并负责应防控所需一切物资供给；刘波根据患者活动轨迹和症状做出初步研判，联系卫生院并报告，班主任及时联系家长；邵立国向党支部书记和校长报告。患病学生所在班级其他学生停止校内常态活动，转移到备用教室，消毒防疫组对该班教室进行消毒。(现场处置组、消毒防疫组)

3.送医。立即通知学生家长，由家长自行接学生去医院就医: 如果家长不能及时赶到就拨打120;如120遇突发情况不能及时赶到，迅速调用其它车辆将其送往波泥河医院发热门诊。(综合协调组、对外联络组)

4.排查。排查发热学生的活动轨迹、上学所乘交通工具、入校晨检或就餐过程周围人员，确定密切接触者;同时对患病学生所在班级老师及其他同学进行体温测量、记录。(疫情监测组)

5.上报。如学生被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领导小组（刘波）第一时间上报九台区教育局文体科和波泥河卫生院。(综合协调组、对外联络组)

6.消毒。立即对隔离观察区、疫情学生活动区域进行应急消毒处理。(消毒防疫组)

7.评估。综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围，并将意见报告学校疫情防控领导小组，由领导小组最终决策。(综合协调组)

8.善后。加强校园舆情管理，引导全校师生不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布的信息为准:积极做好患病学生的家访工作，每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪观察做好心理疏导;对所在班级其他学生也要做好跟踪，提高日常体温监测频次。( 宣传教育组、疫情监测组)

三、总结反思及改进提高

演练结束后综合协调组针对问题，进步优化流程、 完善预案、增强配合、积累经验，全面提高学校应急指挥和组织协调能力确保开学前后疫情防控工作万无一失。