<p class="ql-block ql-indent-1"><b>为全面提升教学质量，提高教研组备课研课能力。2021年12月17日下午第三节课，永城四高生物组在高一（4）班开展组内示范课活动。生物组张倩老师为各位师生呈现了一节精彩的生物示范课。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>本节课《主动运输和胞吞、胞吐》主要是对各种物质跨膜运输方式的学习，内容较为抽象，学习起来有一定的难度，因此在教学过程中通过图像、动画演示加以讲解。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>首先，张老师对上节课被动运输的内容进行回顾，让同学来进行被动运输的特点和方式，继而引出本节内容主动运输。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>其次，通过对主动运输的过程和特点进行讲解，让学生们比较小分子和离子跨膜运输的异同点。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>对大分子物质或颗粒进出细胞的方式，通过图片、动画、视频的方式进行展示，学生对这部分内容很感兴趣。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>最后，对这节课所学的内容进行了总结与回顾，同时当堂检测了本节课学生的学习效果。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>课后，全体生物组的老师对课堂进行了集体评课，轮流发言，针对一些不足，老师们也提出了很多好的意见和建议。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>生物教研组组长宋艳婷老师做总结点评，宋老师从教师基本功、教学环节、重难点突破、学生活动等方面进行了评课。并指导了生物课程今后在教研备课时的方向，提出锻炼学生能力的要求。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>通过本次组内示范课听评课，老师们从中发现问题、调整思路；取长补短、反思比较，大家都感到收获很多。永城四高生物教研组也会把这种教研精神贯彻到每一次教研活动中去，力争每一节课都是示范课。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">审核 | 宋艳婷</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">编辑 | 杨宝亮</span></p>