<p class="ql-block">一点一滴皆用心</p><p class="ql-block">一区一角皆教育</p><p class="ql-block">小区域里处处蕴藏着丰富的智慧</p><p class="ql-block">在小区域里</p><p class="ql-block">看见孩子的大未来</p> <p class="ql-block"> 区域活动以其独特的教育形式，尊重了幼儿的个体差，满足了幼儿个体发展的需要，成为幼儿所喜欢的一种活动。为了使我园常态化区域教学，充分调动幼儿学习兴趣和积极性等方面进行灵活运把控，我园进行了区域观摩活动，让我们一起走进大二班，感受他们的快乐时光。</p> <p class="ql-block">益智区</p><p class="ql-block">走进益智区，在活动中为幼儿提供了宽松自由的环境更有利于促进幼儿的观察力、探索力，培养幼儿的动手操作能力的发展。</p> <p class="ql-block">阅读区</p><p class="ql-block">这里有各种各样的绘本，孩子们既可以看书又可以临摹绘本，还可以制作书签，培养了孩子们良好的阅读习惯。大大提高了小朋友们的阅读兴趣</p> <p class="ql-block">美工区：美工区活动是为幼儿提供一个自由欣赏和创作的重要场所，是一个让幼儿感受美，表现美的小天地，美工区的活动内容丰富多彩，有涂色、手工、图形粘贴等等，投放的材料也是很多的，五颜六色的水彩颜料、手工纸、黏土以及其它辅助材料。我们为了锻炼幼儿，让幼儿自主的进入美工区选择自己喜欢的物品进行游戏操作，并且幼儿能够有规则意识地将物品摆放整齐。让幼儿在感受美的同时培养自身良好习惯。</p> <p class="ql-block">建构区</p><p class="ql-block">孩子们通过拼搭拼出自己喜欢的小动物，尝试各种不同的方法、设计，激发幼儿的创造力、想象力。幼儿之间能分工合作，共同设计、建构，共同游戏。</p> <p class="ql-block">科探区</p><p class="ql-block">科探游戏可以缓解幼儿园科学教育的颓势，科学区角游戏将科学教育寓于科学游戏之中，情节性、趣味性更浓，能引发幼儿好奇心、求知欲，培养幼儿动手动脑、探究问题的习惯，感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣，从而促进幼儿的全面发展。</p> <p class="ql-block">茶艺区</p><p class="ql-block">《幼儿园教育工作指导纲要（试行）》明确指出，幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。这是由幼儿身心发展的特殊性所决定的。为此，适量增加一些小肌肉动作的活动有利于促进幼儿肢体动作的协调发展。茶艺活动中的泡制茶叶环节可以帮助幼儿锻炼小肌肉和大肌肉动作。泡制茶叶包括冲泡、倒茶水、冲洗茶杯、端茶杯敬茶等，所要用到的小肌肉动作主要有拿、捏、托、端等手指动作，大肌肉动作主要有抬手臂、转手腕等动作，幼儿参与泡茶活动从而锻炼了手部的各个大小肌肉。</p> <p class="ql-block">表演区</p><p class="ql-block">表演是幼儿表达的一种方式，与其他表达方式不同，表演是一种综合性的表达，表演过程中需要运用多种感官，调动多方面的经验。</p> <p class="ql-block">希望能多次开展本类活动,让老师们能够互相学习，提升我们班级区域的水平，提高幼儿的游戏水平！</p>