——绵竹市“玩美”幼儿园美育工作坊孝德幼儿园环境诊断活动 <font color="#ff8a00"> </font><font color="#333333">幼儿园环境是教育的重要组成部分，为了更有效地运用环境支持幼儿在主题活动中学习，让环境具有儿童视角的理念更加落地，12月17日上午，绵竹市“玩美”幼儿园美育工作坊孝德幼儿园环境诊断”在我园展开。成都文理学院教育学院院长卢伟教授，玩美工作坊坊主徐巧玲园长、绵竹市孝德学校校长张华以及“玩美”工作坊的园长和老师们近50余人参加了此次活动。</font> <p class="ql-block"> 上午9点，专家及参会老师在孝德学校张华、幼儿园园长罗红的陪同下分别观摩了幼儿园环境、户外环境及班级环境，认真聆听着老师们的介绍。</p> 大一班陈娟老师结合班级课程开展情况，就主题构建、区角环境创设以及幼小衔接课程与环境创设等方面的思考与专家、老师们做介绍。 中小班老师分别就班组公共区域游戏环境的创设与开展与大家做交流。 随后，我园大班薛晶莹老师以《主题活动下的环境创设与实施》为题，从追随孩子兴趣，尊重孩子想法，在主题活动和区角开展中创设丰富的游戏环境，力图让环境成为孩子自己的环境，促进幼儿深度发展和老师们做交流分享。 案例分享后，老师们分小组进行了激烈的讨论。大家各抒己见，对我园环境创设的提出了自己的意见和建议。 活动最后，卢伟院长进行了精彩的点评，她充分肯定了我园教师在基于儿童的立场开展实施主题活动，师幼共建游戏环境，课程丰厚，与幼儿生活链接，充分体现了课程的深度与广度。同时，她从“小而美”、“小而精”、“小而全”、“小而专”、“小而特”五个方面提出了对环境思考与建议。 “玩美”工作坊的坊主徐巧玲园长做活动小结。 <p class="ql-block"> 本次活动通过专家引领、观摩交流、案例分享、小组研讨等多种形式，为老师们搭建了一个交互学习的平台。老师们在观摩研讨中产生思维碰撞，不断更新观念模式，拓宽眼界，让环境更有效的促进幼儿深度学习。教育之路任重而道远，相信在专家、幼教同仁们的指引下，孝德幼儿园将同心协力、稳步向前迈进！</p>