<p class="ql-block"> 为了丰富学生的学习生活，提高学生学习物理的兴趣,增强学生动手操作的能力,使学生对物理学科有更进一步的了解,真正做到学以致用,激起学生对科学探究的好奇与决心，任城区安居第二中学举行了以“智巧制作，实验探究我能行”为主题的物理竞赛活动，</p> <p class="ql-block"> 本次活动以年级为单位，采用小制作和实验探究的形式进行。准备阶段安排在期中考试前，选出参赛的学生，并且给参赛学生开会，告知比赛适宜。</p> <p class="ql-block"> 第二阶段安排在期中考试后（11月22---12月1号）为智巧制作阶段，八年级学生小制作的主题是“潜望镜”，九年级学生小制作的主题是“水果电池”。同学们积极发挥自己的创造力和动手能力，制作出了自己得意的作品。</p> <p class="ql-block"> 第三阶段为学生实验探究活动阶段，时间安排在了12月1号，地点是物理实验室，既提高实验探究能力，又为来年的中考打下基础。</p><p class="ql-block"> 11月30日，物理组的老师们在实验室准备实验器材，为实验竞赛做准备。</p> <p class="ql-block"> 12月4号，下午课后服务一和课后服务二，实验竞赛如期举行。同学们以饱满的热情投入到实验中去，并认真完成实验报告和与实验相关的测试题。</p> <p class="ql-block"> 八年级实验竞赛现场，实验内容是探究凸透镜成像规律。</p> <p class="ql-block"> 九年级实验竞赛现场，实验内容是探究欧姆定律。</p> <p class="ql-block"> 赛后，针对实验中出现的一些问题，和竞赛的两个题目，李老师又进行了讲解和总结。</p> <p class="ql-block"> 经过这次物理竞赛，有效激发了物理学习兴趣，增强了动手动脑的能力，为物理学科核心素养的形成探索了途径，物理学科核心素养是每一名学生获得成功生活、适应个人终身发展和社会发展都需要的、不可或缺的因素，物理组全体成员将以此为目标，多组织趣味性与知识性共依共存的竞赛活动。</p>