<p class="ql-block"> 2018年9月全国教育大会提出：“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”为了将劳动教育真正落到实处，我校党委经过研究决定，因地制宜，合理挖掘教学资源，将以植物为媒介，开展以劳动教育为核心的综合实践活动，寓教于乐，以劳启智，以劳育美，培养学生遵守规则、团结合作、勤于劳动、善于学习、勇于担责、乐于探究的良好品质。</p> 整体规划，科学合理 <p class="ql-block"> 2020年8月，学校在教学楼的楼顶规划了“红领巾种植基地”，总面积 1000多平方，一共划分为39块，学校共39个中队，为每一个中队提供一块责任地，让学生们有机会走出课堂，走进“田间地头”开展实践活动，进行劳动教育。种植围绕《探索植物奥秘，悦享劳动快乐》这一主题开展活动，分中队进行丰富多彩，形式多样的主题实践活动。</p> 种植活动 <p class="ql-block"> 按春夏秋冬四季种时令果蔬，如：西红柿、辣椒、花生、胡萝卜、大白菜、菜心、葱、蒜等，学生亲自参与种植蔬菜，为农作物松土、施肥、除草、写观察日记等劳动。让学生在蔬菜瓜果种植中感受种子发芽、花开花落四季变化的美好，学会热爱大自然、珍爱生命，促进体力发展和智力发展，培养学生的创新精神和实践能力，强化劳动观念，弘扬劳动精神，掌握必备的劳动能力，养成尊重劳动的思想品德。</p> 学科融合 <p class="ql-block"> 注重学科课程融合，引导教师将劳动教育融入科学课的观察探究课、数学课的测量与计算课、美术课的写生课、传统文化课的节气与古诗词、习作课的观察、体验、感悟课等八大课程适时融合到劳动教育实践课堂中，培养创新意识，全面提高学生的劳动素养，充分发挥劳动教育课程的育人作用。</p> 成果分享 <p class="ql-block"> “我劳动 我收获 我健康 我成长”，队员们种植的果实和家人老师一起分享，通过美食分享会把自己种植的蔬菜、瓜果，亲自动手烹饪，在老师和家长们的帮助下学会了做简单的美食：包饺子、鸡蛋面条、子姜炒牛肉、炒土豆丝等，样样不在话下，一个个都摇身一变，成了小厨神，做的菜色香味俱全，得到了夸奖，家长们也收获了“孩子长大了”的幸福感。</p> “红领巾劳动种植基地”活动视频 <p class="ql-block"> 学生是基地的主人，在动态实践中，他们的思想、行为、习惯、品质得到了养成锻炼，学生们在劳动中了体验劳动带来的快乐。通过亲自动手栽培植物并对植物进行管理和养护，让他们体会到整个过程的艰辛与快乐，从而树立“劳动最光荣”的思想。把学生培养成德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。</p> <p class="ql-block">总编辑：吴春丽</p><p class="ql-block">图文编辑：何华声</p><p class="ql-block">图片来源：各班班主任、课题组成员</p>