<p class="ql-block"> 窗外寒风袭面，室内暖意融融。为了进一步改进我校课堂教学，更新教师教育教学理念，全面落实“双减”政策，促进教师专业化发展，众盼所归，我们终于迎来了孙慧英主任带领的四位专业教研员到我校指导检查教学工作。教研员们深入课堂，听课把脉、评课指导、学科测试、查阅作业教案、聚力教研、引领成长。</p> 课堂风采 <p class="ql-block"> 几位教研员深入课堂认真听取了2节语文、2节数学、2节英语学科的常规授课。</p> <p class="ql-block"> 李蕾老师正在执教六年级数学课《比例尺的应用》</p> <p class="ql-block"> 赵美子老师正在执教六年级语文课《书戴嵩画牛》</p> <p class="ql-block"> 孙愉洋老师正在执教五年级数学课《鸡兔同笼》</p> <p class="ql-block"> 王红蕾老师正在执教四年级语文课《王戎不取道旁李》</p> <p class="ql-block"> 孙素美老师正在执教三年级英语复习课《Unit 1 Hello!》</p> <p class="ql-block"> 孙丽莉老师正在执教六年级英语课《Recycle Two Section B》</p> <p class="ql-block"> 授课教师都很珍惜这次难得的学习机会，精心备课，认真上课。教师们以自身独特的教学风格和教学语言引领着孩子们在课堂上进行思维的碰撞。宽松、和谐、愉悦的学习氛围，积极踊跃、流畅清晰地表达赢得了教研员们的高度评价。</p> 评价指导 <p class="ql-block"> “问渠那得清如许，为有源头活水来。”老师们要有所成长，离不开专业的引领。各学科教研员分别与授课教师进行交流研讨。教研员细腻剖析，从教材把握、目标确立、教学方法、课堂实施、师生互动、教师评价等方面对课堂教学进行了细致的指导与点评，对课堂教学的有效性进行及时诊断。同时，教师们也借此机会，向教研员们请教了自己在教学中所遇到的种种困难和疑惑，使自己今后的教学思路更明晰。</p> <p class="ql-block"> 课后，教研员对学生的口算能力、硬笔书法、英语口语表达及课外阅读能力做了测评。</p> 总结反馈 <p class="ql-block"> 上午11点30分，区教研室领导及各教研员和八场中心小学全体教师齐聚一堂，对本次教学调研活动进行了总结反馈。慧英主任高度肯定了我校教师的素质能力及对教学的钻研精神，可见我校日常教研工作的开展扎实有效。学生的素质也得到了各教研员的高度评价，充分体现了平时课堂中学生的主体地位。教研员们既肯定了老师们的教学优点，也提出了宝贵的指导性意见，特别指出青年教师要有自己成长的定位，不断更新自己的教育理念，要用更高的视角来反观自己的课堂，对教师的专业成长起到了引领作用。</p> <p class="ql-block"> 各位教研员精彩的点评、专业引领、高度的提升，让参与听课活动的教师受益匪浅。大家纷纷表示将牢牢抓住每一次提升自我的宝贵机遇，构建高效课堂模式，认真落实“双减”政策，减负增质，提升教学水平，提高教学质量。学校领导也表示，我们在今后的教学工作中，一定会落实区局要求，把教研工作真真正正的做“真”、做“实”。</p> <p class="ql-block"> 教研员们的热情将冬日的寒冷驱散，悉心的指导将教师们的激情点燃。此次检查指导工作，不仅是对教师们教学课堂的肯定和鼓励，更是对我校教学工作的鞭策与指导。上下同心定发力，共谱教改新华章。我校全体教师将会在区教研室的正确领导下，以更加高昂的斗志，团结协作，创新方法，力争在教学工作中取得更好的成绩！</p>