<p class="ql-block"> 凡事预则立,不预则废。 “双减”背景下，为进一步促进期末复习备考的有效性，打造高效复习课堂，提高课堂教学质量，提高复习课教学的实效性，12月16日、17日，我校各学科教研组依次开展了期末复习教学研讨活动。</p> 语文教研组 <p class="ql-block"> 活动伊始，语文教师们集思广益，依次分享了自己的复习计划。各学段教师结合班情、学情、复习的主要内容、重点难点、具体措施、时间分配等方面作了详细的安排，科学地制定了期末复习的具体措施，针对如何开展高效的期末复习进行了积极而热烈的分享。</p> 数学教研组 <p class="ql-block"> 活动开始前，数学教师们积极为本次期末复习建言献策。研讨过程中，大家纷纷提出自己的思考和建议。经验丰富的教师们提出可以以单元为整体，查找掌握不到位的知识点和类型题，加强巩固，后进生可以适当放低要求，做到分层复习等等。总之本次研讨活动明确了复习课不仅要夯实基础知识，还要注重学习方法，更要利用有效的学习形式提高学习效率，获得事半功倍的效果。</p> 英语、科学教研组 <p class="ql-block"> 活动中，全体英语老师积极发言，分享心得。大家针对本班学生进度水平制定了不同层次的复习计划，帮助学生更科学、更系统地复习和巩固知识，达到了“减负、提质、增效”的目标。</p><p class="ql-block"> 科学老师老师们则通过共同制订复习计划、探讨复习的方法，共研共享复习策略，努力做到复习阶段的教学高效实用。</p> <p class="ql-block"> 研讨结束后，王军道副校长和刘晓庆主任指出，复习课就像一根线，而相关话题、再构文本、学生已有的旧知、拓展的新知就像一粒粒纽扣，只有把它们有效地串在一起，才能推动学生整体进步。在复习过程中要充分发挥学生的主动性，引导学生自己制定计划合理复习。</p> <p class="ql-block"> “博观而约取，厚积而薄发”，此次研讨活动进一步让老师们明确了方向、掌握了方法、找准了目标！复习的路上，让我们全力以“复”，为学生营造一个扎实有效、全面提升的整理复习课堂！</p>