<p class="ql-block">为了积极贯彻实施《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，促进我乡教师专业化成长，提高幼儿园整体教育教学水平。本周五我乡举行了健康科学游戏化课堂研讨活动，加强园内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步，为教师们搭建一个展示自己、锻炼自我，提升能力的平台。</p> <p class="ql-block">陈老师给我们带来了精彩的科学活动《船沉下去、浮上来》，引导幼儿观察了解物体的沉浮现象，明白有些物体放在水里会沉下去，有些物体会浮在水面上。大胆尝试验证物体的沉浮，并学会用简单的符号记录结果。感受科学奥秘，体验科学探究的乐趣。</p> <p class="ql-block">课前的精心❤️准备</p> <p class="ql-block">实验记录表以及活动所需材料</p> <p class="ql-block">在活动中用温和的语言讲解，根据目标难度和幼儿的能力进行了讲述，用表扬和赞赏的语言鼓励幼儿，帮助幼儿愿意表达自己的想法。</p> <p class="ql-block">课堂教学中，老师紧扣主题，围绕目标，以符合幼儿年龄特点的教学方法和手段组织教学活动。活动中，老师能牢牢把握“以幼儿为主体”这一思想，通过有效的引导激发幼儿的想象力、发展幼儿的语言表达能力和动手操作能力。</p> <p class="ql-block">活动结束后，我们开展了评课活动，首先教师进行自评，随之听课老师对授课老师的课进行探讨，从多个角度对教学活动进行评价分析，提出改进方法、肯定教师的优点、针对不足之处给与建议，达到互相借鉴，共同进步的目的。</p>