<p class="ql-block"> 前两周，我们学习了第六单元的三篇课文，分别是《慈母情深》、《父爱之舟》和《“精彩极了”和“糟糕透了”》，主题为父母之爱。无论是如山的父爱还是似水的母爱，那份深沉的爱子之情无不令每个孩子动容，他们对父母更多了一份感动、敬佩和热爱！为了让孩子们更了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，让孩子们懂得为什么要感恩父母，以及学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，我于12月在五年级教室举行了“学会感恩、励志成长”的主题教育活动，希望孩子们能通过学习，从现在起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。</p> <p class="ql-block">此次活动我从以下六个方面展开:</p><p class="ql-block">(一)、“学会感恩”主题班会 </p><p class="ql-block">(二)、“学会感恩、励志成长”主题板报</p><p class="ql-block">(三)、“感恩父母”手抄报 </p><p class="ql-block">(四)、“我想对您说”精品习作 </p><p class="ql-block">(五)、 为家人做一件事 </p><p class="ql-block">(六)、“学会感恩，励志成长”舞台剧</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">(一)、“学会感恩”主题班会</p><p class="ql-block"> 首先我从父母对我们从小的养育之恩说起；然后用生活中两个正面事例和央视《聊天》节目中一个反面事例进行对比，使学生心灵受到强烈的震撼；接下来请孩子们分组分享父母对自己的爱；然后出示三个小问题进行亲情测试，感受父母对自己的爱；紧接着请每个孩子把对父母的感激和祝福写在卡纸上，贴在苹果许愿树上；最后让孩子们把心中对父母的感恩之情通过一段手指舞表达出来。</p> <p class="ql-block">(二)、“学会感恩、励志成长”主题板报</p><p class="ql-block"> 为了让孩子们时刻牢记“学会感恩”，塑造一个良好的学习氛围，提高孩子们的绘画及动手能力，我让孩子们在白板机上选取相关的图片及内容，让孩子们排版设计，大部分的学生都参与了制作。看，这就是他们的劳动成果！</p> <p class="ql-block">(三)、“感恩父母”手抄报</p><p class="ql-block"> 为了让孩子们尽情抒发自己对父母的爱，发挥他们的想象力和创造力，提升他们的绘画和创作能力，我让他们周末回去制作一张“感恩父母”主题的手抄报，然后选出佳作，给予零食奖励，并张贴在优秀作品栏，供全班欣赏。</p> <p class="ql-block">(四)、“我想对您说”精品习作</p><p class="ql-block"> 为了进一步提高孩子们对于父母、亲人的感恩，以及推及到对于某种职业、社会爱心人士和国家的感恩之情，我让学生们通过书信形式的习作来传达，不少孩子都写出了精品佳作。孩子们，你们的心灵纯净而美好，拥有一颗感恩之心，你们的未来一定幸福美好！</p> <p class="ql-block">(五)、为家人做一件事</p><p class="ql-block"> 为了使感恩之心内化于行动，从现在做起，从小事做起，养成良好的习惯，我教导他们在放学后或节假日经常性地帮助家长做一些力所能及的家务事，或给家长捶捶背、捏捏肩、洗洗脚，或是说一些温暖感谢的话……乖巧懂事的孩子们谨遵老师的教诲，每天都用自己的实际行动关心温暖着家人们……</p> <p class="ql-block">(六)、“学会感恩、励志成长”舞台剧</p><p class="ql-block"> 为了激发孩子们的学习热情，提高大家学习语文和情感教育的积极性，丰富孩子们的课余生活，全面提升孩子们的综合素养，我排了一出舞台剧:以一堂主题为“学会感恩、励志成长”的班会课为主线，当中依次穿插家庭教育短剧《给妈妈准备的破碗》、情景剧《小男孩和苹果树的故事》以及全班手指舞蹈《感恩的心》，在每一情境表演后老师通过提问、发言的形式加深学生们对于“学会感恩”这一情感态度价值观的认知、理解和深化。</p> <p class="ql-block"> 各位看官，五年级孩子们的表现怎么样？能与这一群孩子度过四年多的每一天，我感到开心又幸运，我还期待着去陪伴他们度过小学所有的时光。时光荏苒，不变的是孩子们纯洁而美好的心灵，而我，愿意引领着我最爱的孩子们，迎着朝阳，徜徉在书海，携手共赴未来……</p><p class="ql-block">图文:吴志芳</p><p class="ql-block">视频:沈伟芳</p>