“双减”，减负不减质量——西长发中学开展常规教学展评活动

西长发镇中学

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　　立足“双减”政策，为减轻学生课业负担同时提升教育教学质量，切实加强学校教学常规管理，12月16日我校对各年级各学科进行了一次教学常规展评活动。

活动开始由教务处宋继岩主任、陶权副主任，教科研室于洪生主任对评判标准及注意事项进行了安排。

本次教学常规展评，对我校各任课教师的教案、听课记录、笔记、作业批改及测试等进行了深入、细致的检查、评选。

教师提前收取学生作业及测试卷

按年级学科整齐摆放到备课室

教务处依据《西长发中学教学工作奖励办法（试行）》量化考核标准展开检查

一、教案及听课记录

　　从评选情况来看，老师们都能按质按量地完成各项教学任务。老师们的备课态度非常认真仔细，教案有明确的教学目标，教学重、难点突出，教学环节齐全，每个单元都有单元备课及课时安排。绝大多数老师都能做到有教学反思、有工作总结。我校一直严格按照精细化管理要求，要求全体任课教师要有计划、有布置、有落实、有检查、有总结、有反馈、有记载而形成各项材料，要在“精”字上提要求，在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章。当然本次活动我们也发现了一些问题，部分教师没有详细的听课印象、教案书写不够认真、篇数不够等。在今后的教育教学工作中希望老师们会及时改进，教务处也会及时再跟踪、再检查。

优秀教案展示

二、笔记、作业批改及测试

“双减”政策下在作业方面，适量性、科学性、务实性是我们布置作业的原则，认真、规范、有效是我们批改作业追求的目标。大部分班级作业次数充足，布置适量，作业题型多样，具有阶梯式。教师批改十分认真，批改符号较规范，学生有订正，能针对学生的问题所在，写出批语及鼓励性语言或符号。

优秀笔记、作业展示

展评集锦

　　通过本次展评活动，我们欣喜地看到老师们能从备课做起，扎扎实实开展教学工作，既发现了亮点，也找出了不足，突出了教学常规工作的个性管理，提高了工作整体效益，从而进一步提升我校教学质量。以后的工作中我们将继续克服缺点、发扬优点，让课堂生动有效，作业规范实效，学生乐学高效，真正把教好书、育好人落到实处。

一次展评，一次收获，更是一次成长。在今后的教学工作中，我们将继续努力，严格要求，精益求精，把小事做细，把细事做精，努力提高自身业务水平，提升学校整体教育教学水平，使西长发中学的教学工作再上一个新台阶。