<p class="ql-block"> “兴趣是学习最好的老师”，对于幼儿而言，其对于新鲜事物保持着非常强烈的好奇心。因此，我们决定积极有效的融入到幼儿中去，深入挖掘幼儿的兴趣点。</p> <p class="ql-block"> 首先，以绘本的形式引导孩子感知“静电”，用图文并茂的形式给孩子们带来新鲜有趣的发现：让孩子们认识什么是“静电”。鼓励孩子们说一说生活中有没有遇到过类似的现象，介绍“静电”的危害、“静电”的好处。</p> <p class="ql-block"> 宝贝们聚精会神的跟着老师欣赏故事，被静电的神奇和捣乱所吸引。</p> <p class="ql-block"> 活动结束后，宝贝们提出了质疑:</p><p class="ql-block">👬:老师，“静电”真的这么厉害吗？</p><p class="ql-block">👫:老师，气球真的可以在头上站起来吗？</p><p class="ql-block">👫老师，故事里的魔术是真的吗？</p><p class="ql-block">……………………………………</p><p class="ql-block"> 宝贝们对于“静电”更加的好奇起来，迫不及待的想去验证一下。</p> <p class="ql-block"> 《幼儿园指导纲要》中强调：科学教育的内容应从身边取材，引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。我们鼓励家长帮助孩子们收集身边材料入园，让孩子们带着疑问、带着猜测，通过动手操作、仔细观察来进一步认识“静电”现象，感知摩擦起电的原理，激发幼儿好奇心和科学探索的欲望。</p> <p class="ql-block"> 我们要变魔术了，一起喊咒语：“摩擦！摩擦！用力摩擦！”</p> <p class="ql-block"> “我成功啦！”小朋友们拿着梳子跟自己的头发摩擦摩擦后，用塑料梳子吸起了一些纸屑。成功的喜悦洋溢在脸上。</p> <p class="ql-block"> 宝贝们探索的欲望更加强烈，于是接着试着将气球和头发一起摩擦，吸附纸屑、努力让气球飘在头发上……</p> <p class="ql-block"> 哇！原来需要摩擦才会产生静电，才能产生静电吸附，于是孩子们从头发的摩擦、到在衣服上的摩擦、再到两个物体的摩擦，渐渐地，“摩擦起电，静电吸附”这个原理已经深植他们的心中。</p> <p class="ql-block"> 通过小实验，孩子们了解了“静电吸附”现象，他们都积极尝试实验、仔细观察、探索得出：塑料梳子、塑料吸管等这些东西能够吸引纸屑、气球等细轻小的物体，是因为这些塑料物品经过摩擦后产生了静电，静电会使得这些轻小的物体吸在塑料制品上，这就是摩擦起电的现象。</p> <p class="ql-block"> 成长不止步、快乐不停歇，我们相约和静电一起做游戏😄师幼共同制定游戏规则，小组分配后孩子们就迫不及待的准备游戏了。</p> <p class="ql-block"> 👭我们和老师一起来开小火车创造静电！</p><p class="ql-block"> 👬我们来仔细观察，看看你们的头发会不会飞起来！</p><p class="ql-block"> 💁一起说出我们的游戏咒语！</p><p class="ql-block"> 👫摩擦摩擦，摩擦起电啦！</p> <p class="ql-block"> 👭👬哇！头发真的飞起来了，小心的上前摸一摸有没有电……</p><p class="ql-block"> 👫👭老师、老师真的有电，你快看，你摸一摸！</p> <p class="ql-block"> 👬👬老师，我们的头发也能飞起来吗？我们也想试一试。</p> <p class="ql-block"> 男生宝贝们认真的体验游戏，其他幼儿仔细观察。哦，原来短头发也能飞起来呀，只是，如果不仔细观察还真不明显呢。</p> <p class="ql-block"> 记录宝贝们游戏时的精彩瞬间。</p> <p class="ql-block"> 在游戏过程中宝贝们主动相约同伴观察和合作，在不经意间促进了他们分工合作的技能。游戏结束后孩子们纷纷表示顶着疯狂的头发出门不好看，我们一起了解了如何让头发避免静电的小知识。比如:使用木梳、勤喝水、使用护发精油等等。</p> <p class="ql-block"> 小朋友们认真的为章鱼🐙宝宝贴上触角，撕一撕，整理一下，让章鱼的触角变得很多、很细。</p> <p class="ql-block"> 章鱼🐙宝宝制作完成啦！章鱼宝宝我们一起玩游戏吧，搓一搓它的触角，拿来一根吸管靠近它。哇！我的章鱼宝宝跳舞啦！</p> <p class="ql-block"> 章鱼🐙宝宝你还想去哪里跳舞呢？我带你出去玩一玩吧！</p> <p class="ql-block"> 章鱼🐙宝宝喜欢在幼儿园墙壁上跳舞💃💃💃</p> <p class="ql-block"> 还喜欢我们教室阳台的栏杆！</p> <p class="ql-block"> 老师，章鱼🐙宝宝原来也喜欢我们的滑滑梯，你看，它还不愿意离开呢！</p> <p class="ql-block"> 摩擦摩擦它🐙的触角，看看它喜不喜欢我们的大草坪吧！</p> <p class="ql-block"> 😄好神奇啊！章鱼宝宝🐙原来跟我们一样也喜欢在草坪上玩，它爱我们的幼儿园💞</p> <p class="ql-block"> 探索是一种享受 ，参与是一种快乐， 合作是一种幸福，亲子合作则是孩子成长的重要元素。为了增进家园、亲子之间的沟通与交流，搭建家长与孩子一起体验探索乐趣的平台。我们鼓励家长们带着宝贝寻找身边的静电现象，陪孩子在家体验静电游戏的神奇。对孩子有效的陪伴，把小家庭的幸福瞬间进行分享，提升我们小二班大家庭的幸福感。</p> <p class="ql-block"> 静电现象有时候会给我们的生活带来不便，对付静电我们可以采用“防”和“放”两种方法。</p><p class="ql-block"> 1.室内要保持一定的湿度，勤拖地、勤洒水。</p><p class="ql-block"> 2.发现头发干燥无法梳理时，将梳子浸在水中片刻。</p><p class="ql-block"> 3.出门前洗个手，或者手放在墙上触碰一下。</p><p class="ql-block"> 4.为避免静电，可用小金属器件，如钥匙、发卡等消除静电，再用手触及。</p><p class="ql-block"> 5.勤洗澡，穿全棉的内衣。</p> <p class="ql-block"> 思考、观察、提问、总结，探究性活动是孩子最有效的学习方式之一。“静电”这一现象来源于幼儿生活，这次的生成活动让孩子了解“摩擦起电”的原理和“静电吸附”的现象，激发了幼儿好奇心和科学探究的欲望，让孩子们在直接感知、亲身体验、实际操作中认识了神奇的静电；知道了静电是怎么产生的；哪些东西容易产生静电，不仅懂得了有关静电的许多知识，还提高了幼儿爱科学、爱探索的主动性。</p><p class="ql-block"> 作为幼儿学习活动的“支持者、合作者、引导者”，生活中，我们密切关注幼儿探究学习的兴趣，我们尊重孩子的好奇心，守护他们的小小快乐，陪伴他们一起探索。本次的探索之旅暂时告一段落，我们将重新出发，寻找新的篇章！</p> <p class="ql-block"> 谢谢小二班全体家长对于我们本次班本课程开展的支持和配合！孩子的成长路上，我们一路同行！</p>