<p class="ql-block">❤❤</p><p class="ql-block">筷子起源:</p><p class="ql-block"> 偶然一次，杜俊汐小朋友不小心打翻了美工区的收纳盒，顿时框里的筷子散落一地，小朋友们就开始七嘴八舌的议论起来……</p><p class="ql-block">张鸣珂:这些筷子可以用来吃饭，还可以做东西！</p><p class="ql-block">王羽析: 我在家里用的筷子和幼儿园的不一样！</p><p class="ql-block">贾森一: 为什么我们用筷子吃饭呢？</p><p class="ql-block">《纲要》中指出，为幼儿提供观察、操作、试验的机会，支持鼓励幼儿大胆探索。</p><p class="ql-block">《3～6岁儿童指南》中指出:4～5岁的幼儿会使用筷子。因此，智慧果二班的老师和小朋友们一起向“筷乐”出发啦！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 🌾“筷子由来🌾</p><p class="ql-block"> 中国人使用筷子，大约在3000多年以前，当时我们的祖先主要用手抓饭吃，但是，热粥汤羮又太烫了，怎么样才能抓取呢？于是，有了这些传说……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 🌾筷子探索🌾</p><p class="ql-block"> 小朋友们升入中班后，已经开始使用筷子了，大部分孩子熟练的掌握了用筷子的方法！但是个别幼儿拿筷子的方法仍存在问题，例如: 出现“大把攥”的现象、上下拿的位置太靠上、靠下等，对此老师们专门开展了一节如何正确使用筷子的课程！</p> <p class="ql-block"> 通过老师讲解，孩子们不断的练习，快看，小朋友进步很大👍👍</p> <p class="ql-block"> 🌾筷子绘本🌾</p><p class="ql-block">老师的话: </p><p class="ql-block">《气坏了，筷子瓦力》这是一本卫生筷急于实现自己价值的故事！整个故事看起来挺简单的，但却反应出了我们很多人的心理。有时候我们就像是瓦力一样，缺乏耐心，急于求成，走了不少弯路。孩子大概还不懂得什么叫走弯路，但却能从瓦力的故事中知道，兜兜转转走了一大圈，最后又回到了拉面店。如果瓦力当初不“出走”，或许他早就实现了自己的价值。不过成长就是这样，走一些弯路也不见得是什么坏事，重点是能够从中有所收获💪💪</p> <p class="ql-block"> 🌾筷子游戏🌾</p><p class="ql-block"> 现代儿童心里学家皮亚杰曾提出“玩中学，学中玩” ，在玩耍中让孩童进行学习，在学习中加入玩耍便于孩童学习。通过玩耍和学习的有机结合，提高效率，培养幼儿学习兴趣，促进孩童的学习与发展✊✊</p><p class="ql-block">因此，我们的“筷乐”游戏开始啦……👏👏</p> <p class="ql-block">夹夹乐🎉🎉</p> <p class="ql-block">筷子投壶</p> <p class="ql-block"> ✨ 通过探索，感知不同的容器、不同的材料，会发出不同的声音！孩子们用不同材质的筷子敲打不同的容器，会撞击出来什么样的火花呢？🎉🎉</p> <p class="ql-block">✨老师为小朋友们介绍科学区“有趣的声音”激发孩子们探索的兴趣！</p> <p class="ql-block">👧王予歌: 老师，这个奶粉桶发出的声音是“咚咚咚”的！</p><p class="ql-block">👦池昊桐: 洗脸盆发出的声音也是“咚咚”的！</p> <p class="ql-block">王羽析: 用筷子敲打后，水果盘发出的声音是“叮叮叮”的！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">👦刘铭哲: 老师老师，彩泥盒子的声音是“咚咚”的，跟敲鼓的声音似的！</p> <p class="ql-block">✨每位小朋友都亲自拿着筷子，感受到了不同材料的东西发出的不同声音！</p><p class="ql-block">快看，小朋友们玩的很嗨呀🎉🎉</p> <p class="ql-block"> 🌾筷子搭建🌾</p><p class="ql-block">👧商洢桐: 老师，我觉得筷子还可以盖房子！</p><p class="ql-block">👧王元孜:老师我会，我想玩！</p><p class="ql-block">👦顾晨睿: 我也想试试！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">于是，小朋友们一起开启了新的探索……</p> <p class="ql-block">👩老师们正在进行引导！</p> <p class="ql-block">小朋友们合作完成的搭建，脸上露出了开心的笑容🌹🌹</p> <p class="ql-block"> 🌾筷子设计🌾</p><p class="ql-block"> 丰富多彩的艺术活动能够培养小朋友们的想象力、创造力、审美力和表现力。一支支筷子精灵、彩虹筷子在小朋友们手中诞生啦👇👇</p> <p class="ql-block">👧张雨诺:快看，我画的是小花的筷子！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">👦贾森一:我的筷子变成了魔法棒！</p><p class="ql-block">👧张鸣珂: 老师老师，我做的是小女孩的！</p> <p class="ql-block">快来瞧一瞧，小朋友们设计的“筷子精灵”吧！</p> <p class="ql-block">🎉🎉</p><p class="ql-block">新年到，老师们用筷子做了“花鱼祈福”，希望每位小朋友能健康快乐成长每一天💪💪</p> <p class="ql-block"> 🌾筷子舞蹈🌾</p><p class="ql-block"> “筷子舞”是蒙古族的特色舞蹈，筷子舞”因用筷子伴舞而得名，多在喜庆宴会上由男子单人表演，表演时，舞者双手各持筷一束，和着众人的歌声和各种敲击声，在跪、坐、立等姿态中，随着腿部的屈伸、身体的扭动，用筷子击打手、臂、肩、背、腰、腿、脚等部位，间以击打地面动作，边打边舞。动作敏捷，干净利落，节奏感强。</p> <p class="ql-block">小朋友第一次欣赏“筷子舞”</p> <p class="ql-block">小朋友们看的津津有味，相信我们以后努力学习，有一天也能像电视里的哥哥姐姐一样厉害👍</p> <p class="ql-block"> 🌾“筷”子安全小常识🌾</p><p class="ql-block">👩提问: 小朋友们，我们平常使用筷子的时候应该注意哪些安全呢？</p><p class="ql-block">👧刁艺萌: 吃饭的时候不能拿着筷子到处乱跑！</p><p class="ql-block">👦谢昊廷: 不能扎到眼睛👀！</p><p class="ql-block">👧程思涵:掉在地上的筷子不能再用了，要换一双新的。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">👩“筷子卫生小知识</p><p class="ql-block">🎈1、筷子寿命3-6月，变色的筷子要赶紧换。</p><p class="ql-block">🎈2、清洗筷子的时候，要轻柔搓洗；新买筷子，彻底清洗。</p><p class="ql-block">🎈3、筷子晾干再储藏，避免发霉。</p> <p class="ql-block"> 🌾“筷子礼仪🌾</p><p class="ql-block"> 在使用筷子时除了要注意安全和卫生，还有注意文明用餐。</p><p class="ql-block">👩🏫：使用筷子时我们应该注意什么呢？</p><p class="ql-block">👧刘馨：吃饭时用筷子敲碗很没有礼貌。</p><p class="ql-block">👦顾晨睿：饭吃完了不能用筷子敲碗</p><p class="ql-block">👧🏻张鸣珂：也不能用筷子指着别人</p><p class="ql-block">👩🏫：小朋友们了解的真棒，我们一起来看一看使用筷子时还需注意哪些礼仪。</p> <p class="ql-block"> 🌾公“筷”公“勺”🌾</p><p class="ql-block">👦🏻晨晨：老师，我在饭店吃饭时看见了墙上贴的筷子图片，爸爸说：那是公筷公勺，什么是公筷公勺呀？</p><p class="ql-block">👦🏻小马:：爸爸用的筷子就是公筷吗？</p><p class="ql-block">👧🏻思涵：不是不是，公筷是大家都不用的……</p><p class="ql-block">老师👩🏫：图片上的公筷公勺引起了孩子们强烈的好奇心，孩子们你一言我一语地在讨论着…</p> <p class="ql-block"> 公筷公勺是公用的筷子和勺子，专门用于大家夹菜、盛汤，但是不能用这个筷子自己吃，是防止疾病传染的，在使用公筷或公勺后，应给它放回原位，然后使用自己的筷子吃饭，这样更加注重了卫生💪💪</p> <p class="ql-block"> 🌾“筷子延续，梦在远方🌾</p><p class="ql-block"> 本次课程老师和孩子们收获了很多，生活即课程 ，兴趣即动力💪💪孩子通过观察与探索，发现了一双小小的筷子，却藏着不一样的大世界，在交流、合作、分享中，孩子们“筷”乐成长🎉🎉直到现在我们的“筷”乐旅程仍在继续，坚持用筷进餐，熏陶文明用筷，探索筷子的玩法……</p><p class="ql-block">我们的“筷”乐脚步不停歇！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"></p> <p class="ql-block">❤❤</p><p class="ql-block"> 如果屏幕前的您看到这里，相信您已经认真看完以上内容！对于幼儿园生成课程，我们一直在探索研究，欢迎各位同仁们留下宝贵建议💪💪</p>