“音”为有爱，乐享童年——解放小学一年级期末展示

解放小学音乐教研组

音乐教育是心灵的教育，对于陶冶情操、温润心灵、启迪思想具有不可替代的作用，课堂中，老师们以音乐为载体，在培养同学们“唱、奏、听、动、创”等能力的同时，让音乐真正走进学生心灵，让音乐课堂更贴近学生并产生共鸣，引导他们感受、体验、享受音乐的美妙。一学期了，来分享下我们的收获。 一节精彩的音乐课必然是丰富的，学生在音乐课上视、听、唱也不免有些乏味，而新鲜有趣的刺激必然引起学生们的兴趣。随音乐进行律动能够充分调动学生的积极性，让孩子们离开自己的小凳子，用肢体语言来表达对音乐最直接的感受，更好地体会音乐中的喜怒哀乐，让一节课正“活”起来。 推开一扇门，走进一堂课。领导到我们的展示课堂巡视。随着“双减”政策的实施，我们音乐老师的视角也随之变宽、变远，加强自身能力的完善，探索真正的“以美育人”。 相信在“双减”政策的深入开展下，学生们将被更多鼓励进行音乐等文化艺术培养，从而提升孩子的审美与创新思维，为孩子乃至社会的未来编织出更多动人的音符。 文艺深入人们日常生活，生活中的点滴情绪，都可以从艺术作品中找到启迪。乐器启迪节奏韵律……要将这些启迪的作用发挥到最大，就要“从娃娃抓起”，自小开启文化艺术的启蒙教育，才能让孩子受益终身。 如今人们物质生活日益富足，正是渴求文化艺术，丰富自身精神世界的时候。丰富多彩的文化艺术，不仅提升孩子们的审美，更会浸润孩子们的身心。