<p class="ql-block">美丽的黄山</p> <p class="ql-block"> 2021年12月16日，宿松县幼儿园园长能力提升班的学员们满怀激情来到了美丽的黄山脚下，开启了研修学习之旅。</p> <p class="ql-block">今天是我们快乐学习的第二天！</p> 专家介绍 <p class="ql-block">苏红红</p><p class="ql-block">黄山市教育科学研究院学前教育研究室主任，黄山市学前教育带头人，</p><p class="ql-block">安徽省学前教育先进工作者，</p><p class="ql-block">安徽省幼教专家、国培计划讲师。</p> 精彩主题 <p class="ql-block">幼儿园语言教育活动之绘本阅读活动</p> <p class="ql-block">绘本进幼儿园</p> <p class="ql-block"> 幼儿园儿童读物推荐的基本原则：</p><p class="ql-block"> 一、坚持立德树人导向，重视儿童读物对儿童价值观的引领作用;二、重视儿童读物的教育功能，明确儿童性与发展性并重的原则;三、关注我国传统儿童文学优势，力求童书体裁与形式的均衡;四、强化课程资源意识，引导童书与区域游戏、领域学习连接;五、重视阶梯阅读和分类推荐，提高儿童读物推荐的科学性和精准性。</p> <p class="ql-block"> 特别关注： </p><p class="ql-block"> 最近，教育部推出幼儿园阅读指导目录，提出儿童读物进校园的管理办法，明确幼儿园进行读物推荐的主本责任，这即为幼儿园儿童读物推荐工作提供了重要的基础，也为幼儿园作为主体的儿童读物推荐工作的规范性和科学性提出了新的要求。 </p> <p class="ql-block"> 苏老师精心、详细地为我们讲解如何去读绘本，学员们全神贯注边听边思考，入谜了！</p> 第二组学员们认真学习的风采 <p class="ql-block">本组学员吴老师的结课</p> <p class="ql-block"> 苏老师结合《指南》从幼儿语言学习与发展目标以及绘本的特点谈起，结合两个绘本故事《了不起的罗恩》和《请你来开门》解读了故事内容与主题相融合，让我们关注故事图片及色彩变化的细节，深度发掘故事主人公的特点和故事蕴含的教育教育价值。教给孩子一碗水，老师要用一桶水。绘本教学不仅从老师的角度反复推敲故事内容，读透绘本，更要站在幼儿的角度阅读绘本，以幼儿的心态理解绘本，以幼儿感兴趣的方式引导幼儿学会阅读，学会观察、想象和推理，在阅读中学会发现思考和表达，提升孩子的阅读能力。通过故事学习，回归到现实生活中，积累生活经验，用读书所得去生活，用生活所感去读书。</p> <p class="ql-block"> 每一次经历都是一笔财富，每一次学习都是一次提升，每一次历练都是一次超越。上午精彩的课程结束了，我们带着满满的收获，学以致用。</p>