“研”于律己，共促提升——礼县白河镇第二幼儿园积极开展教师课堂教学技能大赛活动

一朵云

为了贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》，积极整改礼县教育局第26督导督查组针对我园教研教改方面反馈的问题，加强园内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步，推动教师的教研水平和教学管理能力，提升教师的保教理念和幼儿园整体保教水平，2021年12月13日—16日礼县白河镇第二幼儿园开展了为期四天的教师课堂教学技能大赛活动。 　　依照《礼县白河镇第二幼儿园教师课堂教学技能大赛活动方案》的安排和赛课要求，每位老师都做了精心的准备，充分展示了自己的课堂教学能力，迈出了前进的步伐。努力就会有收获，下面请跟随图片一起去了解老师们精彩的课堂吧！ 　　大二班李王娟老师——社会领域《特殊的电话号码》，通过引导幼儿学习特殊的电话号码，了解急救电话的用途，学习准确描述身处危险情境的方法，让幼儿在遇到危险时能迅速寻求帮助，很有安全实用性。 　　中二班赵亚老师——艺术领域《新年好》，乐曲优美、节奏明快，在轻松愉悦的气氛中，教师带幼儿一起走进了精彩的演奏世界，幼儿积极性高，师幼配合默契，一个个小小演奏家可可爱爱惹人爱。 　　大二班王会燕老师——语言领域《小雪花》。通过展示多媒体课件，带幼儿欣赏了一幅幅美丽的雪景图，感受小雪花的洁白无瑕。教师启发、鼓励幼儿大胆想象、大胆创编散文诗，在朗诵环节配上背景音乐，散文诗显得更加优美。 　　中二班袁彩虹老师——语言领域《萝卜回来了》，萝卜、花生、白菜、红薯、小动物头饰等教具制作形象生动，幼儿在理解故事内容的基础上，争先恐后地参与了情景表演。在活动的最后环节，教师引导幼儿体验了好朋友之间相互帮助、相互分享的快乐情感。 　　小一班王凤老师——健康领域《扭扭转转跳跳》，教师富有感染力的肢体动作，带领幼儿在韵律热身活动中快乐地动起来，通过提问、启发的方式，让幼儿大胆地表现自己的想法。“动物骰子”游戏充分调动了幼儿的积极性和主动性，幼儿模仿小动物的动作扭一扭、转一转、跳一跳，体现了教师充分以幼儿为主体，教学活动游戏化的幼儿教育理念。 大一班魏娟娟老师——社会领域《挑战一分钟》，幼儿在玩“木头人”的游戏和观看喜爱的动画片中，体验了一分钟的时长和不同的一分钟带给人的不同感受，让幼儿在亲身体会中理解了抽象的时间概念，以及对时间长短的感受与自身努力有关系。通过了解运动员们在一分钟内取得的成绩和为国家赢得的荣誉，知道了挑战一分钟时长的伟大价值，幼儿对挑战一分钟充满了无限好奇，努力地去完成一分钟内能做到的事情。 　　大一班白秀丹老师——语言领域《四个太阳》，利用自制教具、图片、视频等充分激发了幼儿的兴趣，通过引导幼儿观察图片信息，在了解四季特征的基础上理解散文诗的内容。最后，教师启发幼儿发挥想象仿编散文诗，创作自己心目中的太阳。 　　中一班毕婷芳老师——语言领域《雪地里的小画家》，教师语言亲切，肢体动作丰富，对幼儿充满耐心。运用精美、简洁的多媒体课件，带幼儿逐步理解诗歌的内容，大胆完整地朗诵诗歌，感受诗歌的意境美和韵律美。 　　小一班李娜老师——科学领域《送图形宝宝回家》，教师用自制的图片导入活动，引导幼儿观察图形的形状，大胆表达自己的认知观点。教师创设情境，让幼儿扮演小青蛙，以游戏的形式让幼儿参与找图形，巩固对圆形、正方形和三角形特征的理解。 　　中一班杨媛老师——艺术领域《堆雪人》，老师充分展现了自己在音乐学科上的综合素养，能唱会跳，引导幼儿感受了3/4拍的强弱规律；富有感染力的语言和肢体动作吸引着每个幼儿的注意力，活动气氛轻松愉悦，幼儿乐于参与歌唱活动。 　　每个老师的成长都离不开一次次的研讨与实践。虚心使人进步，骄傲使人落后，每天下午幼儿放学后，全园老师都要进行交流与研讨，授课老师自我反思，听课老师集体评议，找出不足，以待老师们更大的进步。 　　在2021年12月17日中午召开的总结会上，幼儿园教研教改责任人苟利英分别从本次赛课教学内容的选择、教学目标的制定、重难点的确立、教学准备、教学方法和教学手段的运用、活动导入的形式、活动环节的设计、活动延伸、教师的综合技能等方面做了详细的回顾和总结，要求教师积极学习《3—6岁儿童学习与发展指南》，不断充实自己的专业理论知识，要遵循幼儿教育的原则，尊重各年龄段幼儿身心发展的特点，制定符合幼儿年龄特点的教学活动设计；教学语言要生动活泼，简洁流畅，富有启发性和感染力，让孩子们更加喜爱幼儿园；要把常态化教学用对待公开课的心思去准备，一起朝着高效率教学课堂常态化的目标去努力，为幼儿提供更好更优质的教育。 　　总结会上老师们踊跃发言，她们纷纷表示希望以后参加集体教学研讨、艺术领域培训、课堂教学观摩等活动的机会能够多一点，期待自己更大的进步，也期待幼儿园整体保教水平更快更好的发展。 　　在本次教师课堂教学技能大赛活动中，我园教师充分展示了自己的教学理念和教学风格，能够积极利用多媒体教学手段，运用最有效、最适合的教学方法，力争将教学活动达到最好的效果，教师们在不断的交流与碰撞中逐步成长，实现了教育资源的共享。 　　教育不是知识的填塞，教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。我园将继续抓好教学教研质量，不断完善教研制度，不断提高教师的教学水平。 审核：魏继娟编辑/图片：苟利英