【乐享“双减” 多彩童年】系列活动——魅力社团，助力成长

小Q。

要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系。 ——习近平总书记 　　为全面落实“双减”工作精神，切实做好学生课后服务工作，中心小学在垣曲县教育局的正确引领下，以“让孩子健康快乐成长，为学生未来奠基”为目标，在校园内开展体育、艺术、科技、心理等多彩社团活动，以丰富多彩的社团活动，满足学生个性化需求，助力“双减”政策落地，让素质教育遍地开花。 　　结合中心小学实际情况，中心小学五年级教师积极筹划，全员参与，发挥教师特长，兼顾学生兴趣，打破班级界限，开展了五子棋、泥塑、折纸等多彩的社团，做到“课程、计划、人员、时间”四落实。 五子棋社团 乐在棋中，棋乐无穷 　　五年级的孩子聪明、好动，他们爱动脑、爱动手，就是静不下心来，做事没有耐心、不细心。 　　五子棋是一项融科学、文化、艺术、竞技与一体的智力体育项目，既可以培养孩子的耐心和毅力，又可以修身养性，在与同学的对弈中，锻炼学生的思维，启迪学生的智慧，强化竞争意识，养成遇事沉着、冷静的优秀思维品质，从而促进学生的全面发展。棋德人品的培养需要长期的迁移黙化，不断引导，相信在今后的五子棋社团活动中，孩子们会德学兼修，茁壮成长！ 心灵手巧剪纸社团 剪下生花，乐享美育 　　剪纸艺术，历史悠久，是我国优秀的文化瑰宝。我们的社团宗旨是“弘扬民族文化，展示民族风采”。 　　我们的口号是“剪出精彩，剪出趣味”！让学生从动手动脑的活动中，体味到生活的乐趣。你瞧！我们心灵手巧——剪纸社团的孩子们来了。一只只大红灯笼，一个个可爱的小雪人，一朵朵精美别致的窗花，还有那无数个栩栩如生的小动物，都是孩子们为2022元旦送上的美好礼物！ 诗韵风华社团 诗情画意，解读经典 　　在我国古老的文化长河中，诗与画是一对关系十分密切的姐妹艺术，“诗画同源”有着悠久的历史传统。为使学生进一步感悟传统文化内涵，诵读古诗经典，丰富校园文化生活，我们开办了“诗韵风华”社团，这里有来自5年级各个班的20个孩子，组成了一个充满诗情画意的大家庭。 　　学习给古诗配画的创作方法，抓住诗意，在理解的基础上配上适合诗情的图画，进行形象化的再创作。通过古诗配画的创作，使文学和艺术有机地结合起来，“诗中有画”、“画中有诗”，激发学生热爱古诗词的兴趣，从中得到美的启蒙、美的陶冶、美的熏陶，进一步培养创美能力，提高学生的艺术素养。 折纸社团 乐享童年，纸因有你 　　折纸，又称“工艺折纸”，是中国传统文化的重要组成部分，是以纸张折成各种不同形状的艺术活动。对于少年儿童来说,能够有效的将手、眼、脑、心结合起来，在开发智力、活跃思维、身体协调方面，都能起到意想不到的效果。 　　两位教师因材施教，以“心灵手巧、智慧无限”为主题，以开发孩子们的智力与思维、锻炼孩子们手、眼、脑的协调配合、塑造孩子们健康向上的阳光心态为基本目的，开展了手工折纸、手工创意制作社团，深受孩子们的喜爱！ 炫彩泥塑社团 手中童趣，陶泥喜欢 　　通过捏超轻黏土这种丰富多彩的活动，培养学生动手能力和欣赏美、创造美的能力，并在活动中促进学生学习方式的转变，激发学生的参与，促动学生从立体的角度去认识、观察与欣赏事物，发展学生的想象能力，并结合讲授，以基础技法，带动创新技法，发挥学生的主观能动作用，让学生比较随心所欲地按自己的意愿去表现作品，展示自我。 　　孩子们在活动里互相分享不同颜色的黏土，在潜移默化中也学会了互帮互助，亲自动手创作色彩绚丽的手工作品，体验亲手制作和发挥创意的乐趣，虽然来自不同班级，但在在互动中增强孩子之间情感的交流、建立了深厚的友谊。 朗诵社团 诵读经典，润泽心灵 　　雅言传承文明，经典浸润人生；诵读彰显魅力，积累陶冶性情。五年级朗诵社团培养学生的品读鉴赏能力和表达表演能力，培养学生开朗豁达的性情，自信自强的人格，让我们一起聆听诵读之音，开启一段美妙的心灵之旅，共同体悟语言文字的美妙！ 　　每次社团活动之前，指导老师能做到学习任务心中有数，每一位学生都能够“时常切磋”、“实战演练”，从而有所获、有所得，老师能对孩子的每次上台表演作出评价和肯定，学生也在自我评价、互相评价中有所收获。 　　相同的时间，不同的精彩！ 中心小学五年级社团还在如火如荼的进行着，学生踊跃参加，老师积极响应，活动秩序井然，“双减”落地生花。 发现美、感受美、创造美，让孩子乐享课后的快乐时光，让有温度的教育遍地开花。