<p class="ql-block"> 为认真贯彻宁远县教育局关于城乡学校“手拉手”帮扶活动的指导精神，充分发挥城区学校的示范引领作用，助力乡村教育均衡发展。12月15日，宁远二小与云潭完小“手拉手”交流活动如期举行。</p> <p class="ql-block"> 宁远县云潭完小校长刘超云带领学校行政及手拉手活动组成员来到宁远二小开展交流学习活动。</p> 听课活动 <p class="ql-block"> 首先，听取了我校江格娟老师的语文“四环节”课堂教学研讨课，她执教的是四年级上册《爬天都峰》一文。</p> <p class="ql-block"> 接着，又听取了二小教务处副主任肖艳的数学“四环节”课堂教学示范课，她执教的是五年级上册的《平行四边形的面积》。</p> <p class="ql-block"> 学生在肖老师的指导下认真开展小组合作学习</p> <p class="ql-block"> 听课的教师仔细聆听，认真记录。</p> 张修学校长讲话 <p class="ql-block"> 宁远二小校长张修学先致欢迎辞，欢迎教育局的领导来我校指导工作，欢迎云潭完小的领导和老师们来我校交流。然后作学校工作汇报，分享了学校的办学理念及有关措施。</p> 评课议课活动 <p class="ql-block">二小教科室主任乐素荣主持评课议课活动</p> 语文评课议课 <p class="ql-block"> 江格娟老师先说课，双方学校的听课代表进行评课。</p> <p class="ql-block"> 江格娟老师执教《爬天都峰》，在小组完成“自学提示”中的问题后，学生汇报展示学习过程中体现了语文本色——“读”味：读书贯穿于教学活动的始终，并根据不同的训练目的设计了包括自读、师生引读、指名读、齐读、分角色读等不同形式的读，让学生在读中感悟，读中理解，最终达到有感情朗读，体现小作者“奋力”爬天都峰。</p> 数学评课议课 <p class="ql-block"> 二小教务处副主任肖艳说课</p> <p class="ql-block"> 双方学校评课代表进行评课</p> <p class="ql-block"> 肖艳老师在导入新课后，出示“自学提示”放手让学生去操作、去发现，通过图形剪拼，小组间的互相合作交流完成“自学提示”所提出的四个问题。在引导学生展示学习成果中，让孩子们学会了利用“猜测—验证—结论”的科学方法得出了平行四边形的面积是底×高。</p> <p class="ql-block">湖南省数学特级教师唐湘玲作精彩点评</p> 王臻副校长讲话 <p class="ql-block"> 二小副校长王臻作《立足减负求创新，着眼提质谋发展》工作汇报。</p> <p class="ql-block"> 王校长分享“双减”政策下学校如何抓实“五项管理”，开展多彩社团，实现“减负提质增效促进学生成长”这一目标。</p> 刘超云校长讲话 <p class="ql-block"> 云潭完小校长刘超云发言表示，感谢宁远二小精心筹备的这次“手拉手”活动，希望以后能有更多机会加强两校之间的学习交流活动，让二小的示范引领带动该校的发展。</p> 张格兰股长作指示 <p class="ql-block"> 活动最后，宁远县教育局基教股副股长张格兰做了重要讲话，她肯定了两校“手拉手”帮扶活动所起到的重大作用，并提出希望：在巩固原帮扶成果的基础上，两校能进一步加强合作，进一步创新合作机制，创新交流的形式，实现两校更好更快发展。</p> <p class="ql-block">编辑：乐素荣</p><p class="ql-block">图文：龚立红 陈木兰</p><p class="ql-block">审核：王臻</p><p class="ql-block">顾问：张修学</p><p class="ql-block"><br></p>