<p class="ql-block"> 种植活动是幼儿园常见的一种活动形式,是幼儿与植物、泥土、水以及各类工具互动的过程,也是幼儿关注生命成长的过程。马庄幼儿园开展了以种子为主题的生成性课程，让幼儿从种子开始，了解植物的生长过程，让幼儿体验种植，感受大自然，体会劳动的不易，感受合作的乐趣。通过种植活动让幼儿在活动中汲取知识，有效促进幼儿对大自然的认知，让他们喜欢大自然，热爱大自然。</p> <p class="ql-block">著名教育学家陈鹤琴先生说过—大自然大社会就是活教材。为了让孩子们在亲身体验中获得知识，积累经验，收获快乐。我们大班的孩子们展开了小麦种植活动。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我们去了楼下花园，挖了一点肥沃的泥土准备留作我们的土培</p> <p class="ql-block">首先，要先把种子放到盆里清洗一遍，然后把烂的种子挑出。孩子们好奇的用自己的小手摸了摸小麦种子，颗粒饱满的小麦种子在孩子们的小手中滚来滚去有趣极了。我们准备了一份泡水的一份不泡水的小麦种子，孩子们仔细观察着。</p> <p class="ql-block">我们准备了土培和水培两种形式。孩子们认真的用小工具在松土哦，可要让小麦种子舒舒服服的躺在悚然的泥土里呢。</p> <p class="ql-block">来点肥硕的泥土，好让种子舒服躺着</p> <p class="ql-block">水培区，正在努力浇水☺️</p> <p class="ql-block">俩天过去了，我们发现小麦发芽了</p> <p class="ql-block">孩子们有空就去观察小麦长得如何了，并且认真填写小麦的观察记录表呢。</p> <p class="ql-block"> 一周过去了，我们来看看小麦有没有长出来</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “哇～～快看呀，小麦长出来小苗苗了。”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “有一根手指头这么高了”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “用不用浇浇水啊？”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 孩子们兴奋的讨论着，小心翼翼的抚摸着小麦苗，生怕弄坏了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 观察后孩子们迫不及待的把小麦的样子记录下来，期待下次来看它们会有什么样的变化。</p> <p class="ql-block">自然是幼儿生命的摇篮，是最好的教育场所。自然带给幼儿的不仅是感官上的美妙体验，更是在自然环境的影响下，幼儿能够自主自发式学习，潜移默化中成长。</p> <p class="ql-block">种植区弥补了集体活动中观察、探究不足的缺憾，为孩子们提供的是感性经验，在摸、看、说、养等过程中，能为孩子的科学探索提供良好的机会，有利于激发孩子的探索欲望，培养探索精神。通过种植活动，孩子们从中体验劳动的快乐，促进幼儿对自然知识的探索和观察兴趣。“播种希望，收获快乐”生态种植园是孩子们尝试、探索、开发的基地，更是孩子们的开心小农场。</p> <p class="ql-block">每天一观察，咱们的小麦苗有在认真的成长😜😜😜</p> <p class="ql-block">故事还未结束期待后续😌</p> <p class="ql-block">通过本次种植活动，培养了孩子坚毅的性格，在以后的时间里孩子能直接观察植物生长的过程与变化，增长蔬菜种植方面的知识，让幼儿通过自己的眼睛，自己的小手，发现与创造世界的美丽与神奇。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">把一个信念播种下去，收获的将是一个行动；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">把一个行动播种下去，收获的将是一个习惯；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">把一个习惯播种下去，收到的将是一个性格；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">把一个性格播种下去，收获的将是一个命运！</p>