<p class="ql-block"> 生活中我们常常会看到很多由多边形组成的美丽图案。在多边形的面积这一单元，我们将通过剪、拼、摆等活动共同探究多边形的面积公式。让学生在实际操作中体验推导多边形面积的全过程，并体会“转化”的数学思想方法。</p> 准备篇 <p class="ql-block"> 课程开始前，校领导和五年级全体数学老师共同商讨方案并精心制作教具及学具。</p> 实践篇 <p class="ql-block"> 本单元我们将共同探究平行四边形、三角形以及梯形的面积公式。</p><p class="ql-block"> 课堂上，我们利用老师准备的学具，开始了积极的操作与探讨。</p><p class="ql-block"> 可以把平行四边形转化成哪个我们学过的平面图形？怎么转化？ 动手剪一剪、拼一拼、试一试吧！</p> <p class="ql-block"> 操作完，我们在组内分享了自己的想法，并向全班展示我们的推导过程！</p> <p class="ql-block"> 体验了平行四边形的推导过程，三角形和梯形的面积，我们就有信心借助学习单自己来探究啦！</p><p class="ql-block"> 先独立操作并完成学习单。</p> <p class="ql-block"> 接着我们在组内分享自己的探究成果。</p> <p class="ql-block"> 大家的推导方法有很多，我们一一来分享！</p> <p class="ql-block"> 在动手操作，独立思考，合作交流中，我们自主推导出了这几个平面图形的面积公式，成就感真的是满满的！</p> 完结篇 <p class="ql-block"> 数学来源于生活也要应用于生活。学完简单的平面图形面积公式，生活中的简单组合图形，我也能轻松求出它们的面积啦！</p><p class="ql-block"> 快来瞧瞧我们的成果吧！</p> <p class="ql-block"> 两周的学习活动结束了，孩子们的收获满满！带着这份数学的眼光，相信你们的学习生活会更精彩！</p>