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刘顺泉

精准

【校本研修】—18

——“'国培计划'(2021)精准帮扶培训项目—三亚帮扶送教团队（语文学科五指山组）活动侧记

　 冬日山城，天空湛蓝，阳光细碎又悠长，就在通什（黎语“tong za”）这“州府故园”，三角梅盛开，独占芬芳，一簇簇，一束束，一切都欣欣然齐整整的，一派生机，一个项目，一群伙伴，“一”师“一”友，给校园增添了一层暖暖的温馨的亮色，开启了一场别样的“约会”！

　 根据海南热带海洋学院继续教育学院《关于“一对一精准帮扶培训项目（五指山、保亭）——五指山、保亭研训机构教研、两类学校管理者教师集中培训、跟岗计划、联合教研及工作坊研修（含网络教研）及三亚帮扶团队赴五指山、保亭进行驻校诊断及送教上门”的通知》，三亚团队在刘顺泉教研员的带领下一行4人，于2021年12月13—14日进入我校开启为期1.5天的“一对一”精准帮扶驻校调研诊断工作。

　　课堂诊断，进入课堂一线，一方示范，一方模仿；一方上课，一方诊治，一对一，精准帮扶，携手发展。首先课堂诊断是我校福关教学点黄秀妹老师的《狐假虎威》，她设计了形式多样的朗读，有同桌读、男女读、全班读、分角色读，充分地落实了分角色朗读这一语文要素（但由于紧张设而不施），注重和学生的多元互动。在这一课的学习中，黄秀妹老师还融课作的练习于课堂，响应“双减”的号召。得与失，都在情理之中，优缺点展现无余。

　　接着对区域协同的兄弟学校番阳中心学校张迎雪《鸟的天堂》的课堂诊断，随堂诊断，合作研讨、资源共享等多种形式，扩张诊断区域，拓展诊断思路，寻求共同发展。精诚合作、有效研讨，以谋形成区域优质均衡的向前发展。

　　观课议课是教师专业成长的一种历练，是专业水平提升的一个抓手，更是教师团体发展的主打平台。本次帮扶送教由省市教学能手、学科带头人钟敏妮、梁俏老师带来2节精品示范课，采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己，教与学、学与研、研与思在这里深度融合。

　　钟敏妮老师执教“田园课程”——《绿》：伴随着暖冬的一缕阳光，走出教室，亲近自然，在校园里绿地草坪上“席地而坐”，最大限度的拓展课堂，延伸教学内容，实景实情，身临其境，相随绿韵，妙趣田园，让课程焕发生命活力，让我们耳目一新。

　　梁俏老师以“管志刚式教学”展示了四年级上册《王戎不取道旁李》课堂教学，教育思想、教育理念、教育方法、教育手段、教材内容处处体现“创新”，善于设问、善于追问、善于多问。注重个性化的表达，让学生“开心”的同时，更让学生“开窍”，更让我们豁然开朗。

　　钟敏妮、梁俏、林绿、刘顺泉帮扶团队一一进行课堂点评，她们高屋建瓴、中肯地指导，方向性的引领和理论方面的支持，让我们对课堂诊断有了重新认识——课堂诊断评价绝不是甄别教师上课的优劣，而是以专家引领、同伴互助、自我反思为途径，进行多层次的实践，引领一线教师对同伴、对自己的课堂教学作出反思与总结。

△刘顺泉教研员从”理性分析，深入反思，务实落实”高屋建瓴地进行点评及指导

△梁俏老师从观课议课结合自己在一线教学的一些做法进行了入木三分地点评，有经验之谈，又驾驭文本，掌控课堂的点评和指导

△林绿老师从课堂诊断的意义，举一反三的点评课堂落实语文要素，优化课堂，有效教学等予以指导

　　学习知识要善于思考，思考，再思考。听了三亚帮扶团队2位教师的示范课，我们有所获、有所思。在刘顺泉教研员的抛砖引玉下，大家各抒己见，展开了激烈的讨论，畅谈自己观课后的收获与困惑，分享各自的学习感受。在议课中，“议”出了把握教材的深度，“议”出了学生主体求知的需要，“议”出了老师创新思维的火花。

△五指山市通什中心学校王海东校长全程参与活动，并尽东道主之谊

△五指山市教师继续教育中心教研室胡茂鹏副主任全程陪同送教团队开展调研工作

　　课堂诊断”作为校本教研的主要范式之一，正日益走进我校教师日常的教学生活，为广大教师所熟悉、掌握和运用。充分帮助教师转变教育教学观念、改进教育教学行为、提升教育教学质效。我校基于事实上存在相当一部分教师教学质效不佳的情况，将着力打造“面向全体、先学后教、以生为本、以悟为根、教为不教、学为活学、合作探究、和谐发展”的“悟学课堂”。帮助教师确立“学生主体”和“提升效率”两个意识，鼓励教师先求“入格”，后求“出格”，逐步实现有效教学、优质课堂。

刘顺泉教研员为我们做了《小学语文教师的阅读与专业成长》专题讲座，以自身经历为切入点，一切源于读书，沉浸于文字的魅力，而倾注一生阅读情怀，提出了文化自觉、文化自信、文化自强、文化自立等分享了知识与个人专业成长的“千千结”，在场教师都很受启发。

　　教育是一场漫长的修行，新时代对我们提出了新的要求，要求我们要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，用灵魂点亮灵魂，用生命唤醒生命，恪尽职守，矢志不渝。1.5天时间里，优质的师资培训、务实的课程内容、丰富的实用案例、频出的帮扶“金句”——缘于国培，始于读书，终于教学，做有料、有趣、有温度的教育人！

该项目由海南热带海洋学院继续教育学院承办的“国培计划（2021）——海南省'一对一'精准帮扶培训，计划周期为3年，采取集中专题培训、跟岗学习、驻校诊断、送教到校、联合教研、工作坊研修等方式进行。这是“国培计划”“一对一”精准帮扶项目（五指山），作为项目校我们将进行分层分类培训，进一步提高师德师风水平、教育教学能力、教育理论水平和学校管理能力。

图片/庞丽琴

撰稿/文艳珍

编辑/文艳珍

审编/郭海涛

责监/王海东