<p class="ql-block" style="text-align:center;">宁洱哈尼族彝族自治县德化镇中心学校干田小学 校园文化建设</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">校园是每个孩子学习生活的地方，是他们成长的摇篮，也是实现他们理想，放飞梦想的地方！对于每一位学生来说，良好的校园环境给他们带来的是温馨、舒适的学习和生活状态。</p> <p class="ql-block">我们干田小学在全校教职工的一直努力下发生着巨大的改变，美丽的干田小学还在继续变美的道路上前进…</p> <p class="ql-block">班级，是辽阔的蓝天,放飞每个学生多彩的梦想；班级,是无边的大海,包容每个学生的个性与特长。班级，是我们的家，给我们创造出无忧无虑的精神世界。</p> <p class="ql-block">为营造和谐融洽、积极向上、富有特色的班级文化氛围，优化育人环境，增强学生的集体荣誉感和责任心，学校开展了特色班级文化建设活动。</p> <p class="ql-block">充满魔力的益智区给了孩子们一把开启智慧之门的金钥匙,他们在其间自行操作、摆弄、摸索、尝试,在不断的发现的过程中不知不觉走进了智慧宫。</p> <p class="ql-block">阅读是幼儿开发智力、增长知识、培养个性、提高阅读能力的有效途径。以《指南》为导向，采取于幼儿年龄心里特征和幼儿早期阅读规律相适应的策略，让幼儿感受阅读的魅力，形成良好的阅读习惯。</p> <p class="ql-block">美工区活动是为幼儿提供一个自由欣赏和创作的重要场所，是一个让幼儿感受美、表现美的小天地，它为幼儿的游戏、学习与创作提供适当的环境和条件，营造宽松、愉快而有要求的氛围</p> <p class="ql-block">建构区具有广阔的想象空间和可创造因素，它对培养幼儿的思维能力有积极的作用。通过建构，应使每个幼儿发现自己的能力，使孩子们能在游戏中体验快乐。</p> <p class="ql-block">这是我们的角色扮演--甜点店老板与顾客🍰</p><p class="ql-block"> 通过角色扮演，孩子们认知各种社会角色、社会关系，学习与人相处。每扮演一种角色，不知不觉中，这个角色身上的性格特质，比如勇敢、自信、有力量，比如温柔、善良、智慧，会渗入到孩子身上。</p> <p class="ql-block">当我们走进一间间宽敞明亮的教室，精心的设计，丰富的图文，鲜艳的色彩，深刻的寓意，小小的墙面经师生之手焕发出巨大的教育效果，形成了班班有特色，处处显文化的育人环境 。</p> <p class="ql-block">每一个角落都体现出了别具匠心的文化气息</p> <p class="ql-block">每一寸空间都充溢着勤学乐思、团结进取的良好班风。</p> <p class="ql-block">努力让教室每一面墙都会说话，每一个角落都温馨，将班级文化浸润到每一个细节</p> <p class="ql-block">踢足球⚽️</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">🏀</span>打篮球⛹️♀️⛹️</p> <p class="ql-block">跳大绳👧🏻👶🏻</p> <p class="ql-block">打乒乓球🏓️</p>