<p class="ql-block" style="text-align:center;">弦歌不辍</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">芳华待灼 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">孜孜求研</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">芬芳人生</p> <p class="ql-block"> 一转身，秋，已成了故事，一回眸，冬就已成了眼前的风景。岁月在此刻如水潺潺，书写着静美光阴。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 平城区十八校凯德校区全体数学教师在宋校长和张主任的部署下进行了12月份的第二次数学学科教研，由年级组长带领组内成员统一学习了——大单元教学与“三化”教学方式的融合。</p> 以研促教话引领 <p class="ql-block"> 本次教研活动在聆听郭玲玲老师的关键词解读中拉开了帷幕。郭玲玲老师《计数单位——让数的认识走向远方》的讲座从整体分析,进阶目标,设计实施三个层面对自然数大单元集体备课的流程进行了详细的解读,使我们更深入地学习了自然数知识间的联系。</p> <p class="ql-block"> 茹贞老师的《解决问题》既拓展了学生的课外知识,又很好的将数学知识与拓展知识综合在一起,拓展知识的同时学会解决问题的方法，是一节课综合性很强的课。</p> <p class="ql-block"> 通过观看四位老师的教学沙龙,我们更好的了解知何去着手进行大单元备课,为自己的教学以及备课提供了新的思路。</p> <p class="ql-block"> 徐国晔、<span style="font-size:18px;">张晓萍</span>老师以<span style="font-size:18px;">张奠宙教授的专著为依托，进行了</span>《究竟为什么要学习分数？教材交代的不太清楚》、<span style="font-size:18px;">《分数是用来表示大小的，为什么要回避呢？》从四个维度和三个层次进行分享。</span></p> 认真细心同观摩 教研交流促高效 <p class="ql-block"> 教而不研则浅，研而不教则空。研修结束后十八数学人进行了深入的研讨。各位老师积极对研修的内容进行了详细地解读，在浓厚的研讨氛围中各抒己见。</p> <p class="ql-block"><b> 张主任指出：“研读教材，立足单元视角确定教学环节，决定了数学教学不能将教学的视角锁定在某一课甚至是某个小单元，而要从数学知识体系之间的联系出发，立足大单元的视角，将前后知识有机整合，在对比和联系中感受数学知识的系统性，为后续教学打好铺垫，明确教学走向。同时基于学情，调整教学环节，知道了每个例题和练习题设计意图，学生掌握了教学重难点后，寻找构架单元知识的最佳方法，引导学生归纳提升单元特征，这将成为教师进行单元备课的关键点！”</b></p> <p class="ql-block"><b> 宋校长最后强调：“数学知识绝不是孤立的，只有立足大单元视角，才能让老师们做到心中有丘壑，每个单元的思考、设计以及教学重点的确立，都应考虑到与整个数学知识体系之间的关联性。在教学中，依据教学内容的特征结合学生的现阶段的认知基础和发展需要，教师可通过增加知识内容的维度、认识的深度和综合性来反复呈现大单元教学的理念，以持续、递进为目的，促进学生对知识的理解、迁移和运用。”</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>每一次网络相聚</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>都有着浓浓的教研氛围</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>每一次组内交流</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>都是对课堂的重新思考</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>教研无止境 </b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>学习在路上</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>我们十八数学人</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>珍惜每次的教研时光</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>愿成为更好的自己</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>以学增才</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>以学修身</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>以研促教</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>一路芬芳</b></p><p class="ql-block"><br></p>