涓涓细流润无声课堂观摩促提升——红旗小学西校参加区语文课堂教学线上观摩研讨活动纪实

如颖随行

料峭冬风寒，共研教学暖。区教体局教研室郑广杰主任为了更好地促进全区小学语文教师之间的学习交流，推动新课堂达标学历案编写，深入指导了三节高质量的语文学历案课例，供老师们线上观摩学习。12月16日下午，市中区红旗小学西校区全体语文教师在党支部副书记刘连永和业务校长王慧组织引领下共同线上观摩了三节优秀课例。 三节优秀课例可谓精彩纷呈。执教者分别是市中区实验小学的张小琛老师、市中区建设路东校的秦妍妍老师以及市中区红旗小学的褚宏勤老师。首先，为大家带来课例的是市中区实验小学的张小琛老师。她执教的是四年级的《普罗米修斯》。 　　张老师总览整个单元引导学生回顾神话故事文体的特点，总结学习神话故事的方法。张老师指导学生依据课前预习学习生字词，要求对课文做到正确、流利的朗读课文。随后，老师引导学生回顾复习概括课文内容的方法，通过默读课文，按故事的起因、经过、结果顺序概括课文的主要内容。学生通过小组合作学习交流故事中感触最深的情节，张老师以读促讲引导学生感悟人物内心世界，体会神话故事中神奇的想象。最后，学生尝试用自己的话复述普罗米修斯“盗”火的故事。整堂课体现了学生为主体这一思想，老师由扶到放，体现了学历案的“教学评”一致性。 　　秦妍妍老师执教的《松鼠》课例，秦老师能根据阅读教学的特点和本课的写作特点，针对五年级学生的学习能力和自学情况进行生动有效的课堂教学，通过自主研读、多种形式的小组合作、课堂展示等教学方法施教，整堂课教学思路清晰，教学环节紧凑。最后，所有的学习都指向了写作，指导学生学习写作方法并运用到自己的习作中去。 　　褚宏勤老师执教的《爬山虎的脚》课例，从复习回顾课文内容入手，然后让学生观察并找出爬山虎脚的样子的句子，采用多种形式指导学生小组合作自主学习。并引导学生体会作者用词准确性，褚老师不露声色地落实“细致观察这一语文要素”，从而知道若没有细致观察作者是写不出如此形象的文字的。最后，引导学生根据本课写法并进行拓展练笔。褚老师的课例一大亮点是给学生提供了广阔的活动空间，通过画一画，看一看，演一演等多种形式，让课堂活了起来。 　　听课的老师们被这三节课深深地吸引住了。他们聚精会神地听着，一丝不苟地记录着，生怕错过每一个精彩的瞬间。 　　精彩纷呈的三节课，老师们听得意犹未尽、收获满满。一页页的记录，是这精彩课堂的汇总，是今后执教中的明灯，是今后执教方向的指引，也是今后执教努力的方向。 　　12月17日，教导处李倩主任趁热打铁组织全体语文教师就线上观摩的三节课进行主题为“涓涓细流润无声，课堂观摩促提升”的专题教研活动。老师们都分享了自己的观课收获及感受。 　　教研会中教师们就这三节课还撰写了观摩研讨心得。 　　“问渠那得清如许，为有源头活水来”此次线上观摩课活动，为红旗小学西校语文团队搭建了一个探究与借鉴的平台，授课教师们精彩纷呈的课堂，婉如一盏盏指路的明灯，为在学历案教学之路上探索的我们指明了方向！