与时俱进学习探究智慧教育新课程——“幼儿实物编程机器人”课程教学培训

蚌埠市蚌山幼儿园

21世纪科学技术突飞猛进，日新月异，机器人已稳步进入我们的日常生活。 　　为进一步开展智慧校园建设，丰富幼儿园课程内容，与时俱进，蚌山幼儿园教育集团引进了“幼儿实物编程机器人”新课程。为了保证课程顺利开展，让教师准确掌握幼儿实物机器人编程的内容方法，以及课程方案设计和组织实施指导，近日，蚌山幼儿园教育集团组织各园部分教师集中参加“幼儿实物编程机器人”培训。集团邀请了“幼儿实物编程机器人”课程专家对教师进行专业指导。 　　首先，专家通过详细讲解、演示操作，互动指导等方式，让教师掌握了幼儿实物机器人编程的内容方法。随后，教师们分组进行实际操作，热烈讨论，进一步巩固了幼儿实物机器人编程方法。 　　接着，专家重点介绍了“幼儿实物编程机器人”课程体系，展示了教学案例。教师们全神贯注地认真学习，对“幼儿实物编程机器人”课程的目标、内容、体系、组织实施策略等有了明确的认识和了解，对“幼儿实物编程机器人”课程产生了浓厚的兴趣。 　　最后，蚌山幼儿园教育集团总园长叶蓉指出：“幼儿实物编程机器人”课程教育作为一种新型技术类教育，承载着培养幼儿众多能力的任务，对于我们来说是全新的课程，我们要与时俱进，勇于创新，敢于实践，潜心探究。在课程实施前一定要加强培训和学习，依据幼儿身心发展规律，设计出科学的课程实施方案，让幼儿在游戏中学习，在互动思考中学习，激发孩子们对科学活动的兴趣，促进幼儿思维水平发展，运用任务型的教学方法、探究式的学习方法，提升幼儿直观发散思维和融合创新思维能力。 　　此次培训活动时间紧、内容多、要求高，蚌山幼儿园教育集团参训教师全程参与、有效互动、虚心求教、反复操作、积极反思、勇于实践，表现出较高的学习热情和进取精神。培训活动进一步提高了老师们对新时代幼儿科学领域课程内容新的认识，促进了教师专业发展。