<p class="ql-block">每一次经历都是一笔财富；每一次学习都是一次提升；每一次历练都是一次超越。</p><p class="ql-block">让我们随着暖暖的冬日阳光如约而至。继续走进国培，感受精彩；经历蜕变；收获幸福。</p> <p class="ql-block">今天，是我们在宁夏师范学院培训学习的第十一天了。</p><p class="ql-block">上午，首先由宁夏师范学院音乐舞蹈系器乐教研室主任兼作曲与作曲技术理论教师郅勇为我们解读《音乐教师专业综合素质再提升的重要性与途径》。</p> <p class="ql-block">提升音乐教师专业综合素质的建议：</p><p class="ql-block">1.提高自身对音乐的需求，是提升专业综合素质的动力。</p><p class="ql-block">2.加强音乐理论的学习，是提升音乐 ，教师综合素质的捷径(多能)。</p><p class="ql-block">3.加强舞台表演能力，提高专业综合素质的有效途径 (一专)。</p><p class="ql-block">4.课堂教学组织能力，是提高教师专业综合素质的核心。</p><p class="ql-block">5.走出去多学习与交流，采访、采风，学习前沿的相关知识与技能的发展动向，掌握地方文化的特点与特色。</p> <p class="ql-block">郅勇老师精通30余件乐器。有钢琴、电钢琴、南箫、洞箫、埙、陶笛、泥哇鸣、葫芦丝、巴乌、竹笛、长笛、二胡、板胡等。</p> <p class="ql-block">现场为我们演奏他自己为泥哇呜创作的曲子《原州小曲》。</p> <p class="ql-block">接着由钢琴教研室主任张玉琴副教授为我们上《T-TSVI-S-D/1-6-4-5级和弦连在歌曲弹唱中的运用》钢琴即兴伴奏公开课。</p> <p class="ql-block">即兴伴奏是指不用伴奏谱的情况下，为歌曲所弹的伴奏，当然也可以事先做一些准备，如熟悉一下乐谱,分析歌曲的基本情绪与内容，分析一下调式，标记功能记号，设计一下各段的伴奏音型与奏法等。这样做可以使即兴伴奏减少盲目性，增强规范性，可见即兴伴奏并不是杂乱无章的海阔天空，当然也不像伴奏谱那样精心设计严格规范。因此，既要有章法，又要根据具体情况灵活运用，这才叫即兴伴奏。</p> <p class="ql-block">钢琴即兴伴奏和弦公式简单整理：</p><p class="ql-block">C大三知和弦135大三度＋小三度。</p><p class="ql-block">Cm小三和弦1b35小三度＋大三度。</p><p class="ql-block">C－5大三减五和弦13b5大三度＋增二度。</p><p class="ql-block">C＋5，C＋，Cang增和弦13＃5大三度＋大三度。</p><p class="ql-block">Cdim，C－，C°减和弦1b3b56小三度＋小三度＋小三度。</p><p class="ql-block">Csus4，Csus挂四和弦145纯四度＋大二度。</p><p class="ql-block">C6大六和弦1356大三和弦＋大二度。</p><p class="ql-block">Cm6小六和弦1b356小三和弦＋大二度。</p> <p class="ql-block">下午，我们观摩学习了两节精彩的舞蹈课。</p> <p class="ql-block">第一节是傣族舞蹈孔雀舞。</p> <p class="ql-block">第二节中国古典舞。</p> <p class="ql-block">在交流中解惑，在探索中感悟，在研修中提高，在反思中成长。让我们用同一颗爱心，用同一首欢歌，谱写我们精彩的乐章。</p>