奔跑，属于教育的风景---江西省第四期名校长培训班学习简报

宏

成都，是杜甫“晓看红湿处花重锦官城”的惊喜，是李白“万户千门入画图”的赞叹，是赵雷“一起走到玉林路的小酒馆”的闲适---它是“安逸”，是“巴适”，更是我们追逐梦想，教育“雄起”的豪情！

聚：三载同窗游学蓉城

在江西省教育干部培训中心的精心安排下，12月13日，江西省第四期名校长培养对象一行30余人，在美丽成都相聚，开始了为期一周的异地研修。

此次培训的主题：学校治理能力和治理体系现代化。开班仪式上，饶玲院长代表省厅告诉我们，此次学习机会来之不易，希望大家好好珍惜。她强调，这也是第四期名校长班三年培训的尾声，大家要带着问题学，在学习中思考，切切叮嘱殷殷期盼，让我们倍添学习动力。

品:川派教育名家风采

成都的包容万象，在各位专家的身上体现的淋漓尽致。专家们旁征博引，观点频出，倾诉教育智慧。

声情并茂、川味十足的刘大春院长带给大家的《校长管理行为的选择》，他从个性品质（如：秉性气质、思想感情、性格脾气、理想信念等）和管理能力（如：洞察力、思考力、决策力、组织力、影响力、执行力等）告诉我们优秀校长锻造两把“宝剑“。形声具备激情飞扬，尤其是6个ABB让人记忆深刻。

请记住这位：“羞怯怯、疯癫癫、笑眯眯、傻乎乎、雄赳赳、情深深”的教育人 温婉秀气、学识渊博的陈瑾书记告诉我们要《做一名有力量的学校经营者和引领者》。从八个方面实现有效管理：时间管理、贡献管理、长处管理、重点管理、决策管理、信任管理、授权管理、正向管理。牢记:无论在什么岗位，让你存在的一段历程在你的手上增值。 儒雅睿智、视野开阔的张勇专家，为我们详细的解读了国家政策，教给我们《聚焦双减，打好五项管理的组合拳》，在双减背景下，学校要做更加理性的教育，追求更加理想的课堂，锻造更加高效的教师队伍、创新更加丰富的课后服务载体、达成更加密切的家校合作范式。
和蔼可亲、通古博今的朱远平教授说学习就是与“过去的我”作斗争，他用自己的亲身经历告诉我们，教师要做教育者、研究者、学习者。做好《双减背景下的校本教研》，要从“关键少数”、抓住“有效问题”、抓住“有效方式”、抓住“有效评价”、抓住“学情研究”五大策略入手。

赏：成都校园争奇斗艳

成都七中万达学校第一印象就是：美！整洁开阔、廊桥连绕的校园布局，绿水高树、鱼鹅嬉戏下鲜活的育人环境。第二感觉：赞！高达93.5%的一本上线率让人高山仰止；“七万范儿”的锻造使人耳目一新；语文组宽广纵深探索、卓越七万共同体的打造，展示了该校教师精湛的教学技艺和浓厚的教研热情。第三感悟：新！入学心愿卡存放仪式、毕业两证（学历毕业证、体育毕业证）、学霸讲坛、高阶思维训练营---新颖的校园活动让人目不暇接。 位于“一环”的成都铁路中学，螺蛳壳里做道场，克服面积小的劣势，因地制宜做规划。以“守正出新、重道立人”为主线，创新课程体系建设（基础课程、拓展课程、生涯课程），创新梯队培养方案（名师工作室、金字塔式发展），让师生在有限的教学空间里绽放无限的教学智慧。 厚重大气的树德中学拥有悠久的历史底蕴，浓厚的人文气息。“树德育人”一校三区，学校教育教学质量始终处于成都市一流水平，致力于教师专业化、现代化的队伍建设和学生全面和谐发展。着力打造以五力素养(道德力、学习力、实践力、创新力、领袖力)为主的卓越人生培养工程。

思：如切如磋如琢如磨

学而不思则罔，思而不学则殆，学思结合、知行合一是名校长成长的重要途径。让我们来听听校长们的研讨感悟： 江西师大附中朱斌：1.一个学校的发展，不仅仅是靠校长、主任，更多的是看有多少老师真正理解认同学校的文化。七中万达的年级组副组长，都能够提出深度学习，并在年级的教育教学工作中贯彻落实，这就是名校的真正底蕴:拥有一群素养高且不停学习进步的教师。2.一只猫馆长，一片银杏叶，树德中学的精致给我更大的启示，一个学校的美，不在于外表豪华，不在于面积大小，在的是领导干部是不是真正懂的教育，懂的美。一个不懂得美，不爱美的校长，是永远不可能让自己的校园具备真正的美，更不可能在老师学生的心里种下美的种子。

高安吴有训中学宋美蓉：本次培训让我们既听到了专家们的高深理论，又亲身领略到了名校办学智慧，尤其在当今“双减”形势下，作为一位一线教育工作者，我们一是要转变教育教学观念，解放思想，把时间还给学生，要给老师减负。二是要躬身入局，抓好教研促教育，办教育，非为已往，非为现在，而专为将来。作为教育工作者，任重而道远。

湘东区教育局肖华：“足行千里路，胜读万卷书”诚不欺！成都实地跟岗学习之行，时间虽短，却让我打开眼界、拓宽视野、丰富知识，对我提升学校管理能力和升级办学理念起到弥足珍贵的作用！

“七万”高大上、“铁中”软硬兼施、“树德”精致厚重，无不让我感叹成都教育教学硕果辉煌！在校园文化、教师成长、课堂教学模式改革、五育并举等方面，确有独到之处。尤其是在学科教育教学中培养学生创新精神和实践能力上，让我深受启发。教育征途漫漫，唯有不辍求索！加油！

宜（春）新（余）萍（乡）小组合影

上栗中学余忠良：管理不是约束，而是激励，管理出效益，尽力打造团队，团队管理不是管住人群，而是凝聚人心。学校管理应注重严格管理和人文关怀相结合，充分激发教师的职业自尊，发扬教师的自主性，创造性，激励教师为实现人生价值而投身于教育事业。

上高中学杜江华：树人先树德是成都树德中学的最大特色。“树德广才”的办学思想是对“树德”二字的最好诠释，即“成才要成人，树人先树德，树德以广才”。此次考察学习是一次难忘的学习经历，不论是听讲座还是参观，对我来说都是一次宝贵的学习机会，使我的认识水平上了一个档次！作为一名教育工作者，树立终身学习的意识，在反思中调整自己，在调整中提高自己，努力实践新的教育理念，努力实施素质教育！在今后的学校管理学生教育中，我都会更加努力地充实自己，不断改进工作方法。

分宜中学晏德伟：培训为我们带来了新时代学校教育管理理念、吹响了创新发展新号角！参观校的校园文化“一校一品”，学校发展整体推进，骨干教师培训实施，特色课程开发设计，都带给我很大的冲击。我从内心深处焕发出对教育的期许、办学的思索。

安源区一中刘波：在七中、在树德，我们发现每一片墙体都是教育的载体，每一个角落、每一条道路、每一块平台都被充分利用。让我们进一步领略了校园核心文化的强大魅力和作用。专家的讲座让我认识到做一个有思想、有内涵、有深度的校长，应该把学校发展与谋划印刻在灵魂深处，贯穿在育人全过程中。

丰城剑声中学杨宏：专家指引，名校示范，对照反思：一要用战略的眼光做学校规划，因地制宜创特色，构建以人为本的育人体系；二要加强课程领导力，引领教师专业发展，打造共同愿景；三是修炼管理能力，提升管理智慧，“平和而执着，谦逊而无畏”是我努力的方向。

行：我们一直在奔跑的路上

聚是明月，散是满天星。在追逐教育梦想的路上，我们第四 期名校长有幸相识相伴，从理论学习到跟岗研修再到教育思想凝练，一次次叩问，一次次思索，一次次碰撞，三年中，校长们成为了更好的自己！学习正在进行，奔跑永不停息…