“教有所获，研有所得”—梁家墩镇中心幼儿园教研活动

花晨月夕ヽ

为了提升教师的教育教学能力，促进专业成长，加强幼儿园的科学研讨氛围，梁家墩镇中心幼儿园开展了2021年秋季公开课教研活动。 此次教研活动的开展，有利于形成强大的凝聚力和教师之间的团结互助，每位教师根据班级孩子的年龄特点和发展水平，充分挖掘教材内涵，认真准备，精心设计活动方案，并把先进的教学理念渗透于活动的每个细节，呈现出一堂堂精彩的教学活动。 　大班的音乐活动中刘老师是以情境贯穿，一开始以图片导入，让孩子了解创设的故事情景，接着和孩子们一起倾听、分析音乐。让孩子们创编表演小蛀虫啃牙齿、跳舞、躲和牙齿自保、生气、刷牙的动作，让孩子在表演、游戏中学习，真正实施了“玩中学”，最后环节拓展交流，让孩子们知道保护牙齿的重要性。孩子们在活动中快乐的创编表演、分角色游戏，从而体验到了音乐活动的无穷魅力。活动中通过倾听音乐、绘画图谱、故事讲述、动作表演和语言表达来感受、表现音乐的旋律、节奏和情节，让幼儿体会到音乐游戏的乐趣。 　　在中班的科学活动中，杜老师让孩子们通过对袜子宝宝，玩具，小汽车，葫芦娃等物品让孩子们找它们的相同和不同之处，引起幼儿注意观察，发现周围事物，并且能够用语言表达出来。 　　在小班的数学游戏活动中，乔老师让幼儿通过比较物体的大小，学习用对比的方法来描述物体的特征，让幼儿有兴趣参加数学活动，体验数学集体游戏的快乐。 　　在大班健康活动中，孩子们能按照赵老师的指令去做动作，发展了幼儿灵活的反应能力，能积极愉快的参与每个游戏活动，也培养了幼儿的竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。 　　在中班的数学游戏活动中，吴老师通过一个手指游戏，和数字卡片让孩子们巩固学习了数字1—7，接着通过情景导入，让孩子们通过找商品来学习了数字1—7，又出示了小丑的帽子和裤子让小朋友们观察图片是怎么用数字连接而成的，最后，又用一个律动音乐来继续巩固了所学内容，通过这节课呢让幼儿根据老师的问题进行探索连接的方法，并能流畅表达自己的想法和做法，有解决问题的信心，体验在数学游戏中的快乐。 　　在小班的科学活动当中，小朋友们表现非常积极，表现都特别活跃，通过这节课培养了幼儿的观察力和想象力，幼儿能根据老师的引导参与其中，并一步一步的认识图形。 　　活动结束结束后，园长组织老师们及时进行了评课，总结活动中的亮点，和有待改善的地方，并针对每一个细节进行了很好的剖析，大家从目标制定，内容选择，教学程序，教师基本功等深入探讨，还对本次活动存在的不足给予了建议，每位老师在此次活动中受益匪浅。 　　通过此次教研活动，加强了我园的教研力度，同时使老师们从各个途径加强学习。努力提高，真正达到了激励学习，促进提高的目的，对老师个人业务发展起到了积极的促进作用，为全面提高老师的教育教学水平奠定了坚定的基础。