名师送教话“双减”，提质增效赋新能——福建省小学语文黄艳枫名师工作室送培送教活动侧记

南靖县第二实验小学

📝研读覃思，永葆进取之心；🌱吐故纳新，方能行远自迩。 　　冬日煦暖，惠风和畅。依山傍水的南靖县第二实验小学迎来远方宾朋。为落实“双减”政策，有效提升教育教学质量，充分发挥名师的引领示范和辐射作用，县教育局领导和进修学校吴高福校长等高度重视，12月17日，福建省小学语文黄艳枫名师工作室送培送教暨“双减”背景下的语文课堂如何“减负提质”主题活动在美丽的二实小隆重举行。 　　参加此次活动的有：南靖县教师进修学校副校长高志艺和教研员林凤磷，黄艳枫名师工作室核心成员和研修人员，以及南靖县小学语文教师等。活动全程由南靖县第二实验小学徐建华副校长主持。 　　聚焦“减负提质”，共研高效课堂。本次送培送教活动内容丰富、涵盖面广、针对性强。通过专题讲座、观摩研讨、现场解惑等形式，提升帮扶成效，助力教师专业成长。 专家引领点亮明灯 　　“双减”背景下，如何困境突围？如何减“量”增“质”，福建省语文学会副会长陈宝铝为我们作了一节精彩的专题讲座——《精心设计，促进“减负提质”——“双减”背景下的小学语文作业设计》。他从作业的现状与原因、作业的功能与类型、作业设计的基本形式、四类作业的功能定位与设计要点等方面，深入浅出地向我们介绍了小学语文作业设计如何找准学生的需求点、成为学生学习的助力点和生长点。整堂讲座寓教学的真谛于浅显的教学实例当中，带领老师们的思绪在科学有趣的作业设计中穿梭，让在场的听课老师深受启发，收获颇丰。 　　以范本为宗，减负且激趣。福建省宁德市教育局小学教研室副主任许发金在《范本课堂：实现有意义的语文学习》这节讲座中提出：范本具有模范性、主体性，基于范本教学概念框架提出的实战模型，可以用来指导教师的问题解决和教学过程改进。理论与事例相结合，生动形象，为老师们送去了“双减”背景下课堂教学提质增效的制胜法宝。 名师课堂精彩纷呈 　　“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”第一节精彩的展示课是由省级小学语文黄艳枫名师工作室成员、县级优秀骨干教师、南靖县第二实验小学党员林瑞华老师为我们带来的。林老师的课堂，时时涌动着智慧的浪花。在《我的“长生果”》这篇课文教学中，林老师紧扣本单元语文要素，巧用课文导读，开展小组合作，让学生在轻松愉悦的氛围中，学会梳理信息，并把学到的读写方法运用到学习中。她的教学犹如一缕春风唤醒了孩子们求知的欲望。 　　教经典春风化雨，育品行润物无声。来自南靖县实验小学的李国裕老师带来文言文课堂——《王戎不取道旁李》。李老师是漳州市语文学科带头人，他的课梯度进阶设计巧妙，给学生搭设了良好的学习支架。从读到悟，从悟到说，从说到用，学生真正感受到了文言文的韵味。整堂课环环相扣，层层深入，让王戎的形象鲜活了起来。李老师语言亲切幽默，学生学得有趣，学得有效，为听课老师们提供了很好的文言文教学范例。 　　朱熹曾说：“读得熟，则不待解说，自晓其义也”，这充分肯定了语文学习中“读”是一个不可替代的手段。福建省优秀教师，福建省十三五第二批中小学学科带头人培养对象，厦门市海沧区第二实验小学副校长李正通老师执教的《古人谈读书》很好的诠释了这一点。本课教学中，李老师循循善诱，引导学生吟诵涵泳。通过正音读、停连读、韵味读等多种方式，让学生在“读”中领悟先哲智慧，涵养德行。谋篇布局之巧，遣词用语之美，课堂生成之奇，赢得了听课老师的一致好评。 评课交流共促成长 　　匠心撷百花，同心酿芬芳。展示课结束后，福建省小学语文黄艳枫名师工作室领衔人，正高级教师、特级教师黄艳枫作了精彩的点评。她给予执教者高度的评价，也对他们在重难点、文本的把握方面提出切实可行的建议，使老师们醍醐灌顶、受益匪浅。 　　“善观察者可见常人所未见”，黄艳枫老师的点拨与指导让老师们豁然开朗。 　　听课笔记既是是过程的记录，更是智慧火花的收集。 　　紫荆山下见贤思齐，“双减”赋能研语花开。一天的“送培送教”时间虽短，但专家们充满智慧的讲座，深厚的教学素养，精彩的评课话语，建言献策的无私，必将助力南靖教育高质量发展，为南靖大地奏响新时代教育发展强音。 文字编辑：郑巧玲图片编辑：郑巧玲卢雅蒽美篇审核：陈欣飞卢志辉