<h3> 根据国家政策，在今天的延时服务中，我在教孩子们画一个简笔画小女孩儿，我先在黑板上画完之后，孩子们再在画纸上模仿，其中有画的好的，有画的不好的。<br> 目前还是正常现象。但直到一个女生指着一个男生的画纸说：“你咋画的这么丑哩！”接着就是哈哈的笑声。<br> 我的心里顿时一跳，这嘲笑声会不会给男孩儿留下阴影？以后不再想画画了？<br> 我走到男孩身边拿起他的画看了看，不规则的帽子，绿豆般的眼睛，还有擦的铅笔印没擦干净，导致有点脏，确实不如女生画的干净可爱。我笑着对男孩说：“你这个女孩儿有点老啊。”他有点不好意思，我继续说：“每个人画的都不太一样，你的是老女孩儿，他的是黑女孩儿，她又画的胖女孩。”同学们听了都哈哈大笑，争着要看黑女孩和胖女孩在哪。<br> 孩子们转移了注意力，这件小插曲也就过去了。<br> 在教学当中，小孩子之间是会互相攀比的，如第一名第二名，如谁画得好谁画的不好。对于明明小孩子画的很认真，但是又没有达到某种期望的时候，一定不能打击他的信心，让他继续保持兴趣，愿意去做，开心的做更重要，而不一定非要一个结果。<br> 有时候家长会逼着孩子去写作业，去学习，这个过程是痛苦的。至少在我教的学生中，不希望扼杀孩子们愿意开心学习的心。希望他们能这样保持下去，听到完成学习任务，争着去当第一名完成的，能够积极思考，勇敢发言。愿意去学习，开心的学习，比考试成绩更重要！</h3>