国培计划2021——紧缺领域国家级骨干教师培训项目成都体院高中体育与健康教研员班

乔亚君体育工作坊

2021年12月，怀着对国培计划培训的向往，我踏上了开往成都的高铁列车，再一次感受中国速度！由于疫情的影响，本次国培计划2021一高中体育与健康教研员培训在克服重重困难的情况下终于举办了！带着检测阴性证明期待能够认识更多的来自全国各地的体育同仁，一起聊聊体育的那些事！ 中国速度就是牛 　　见到了可亲可敬的周老师，依然精神抖擞，和蔼可亲，先来个大大的拥抱！ 居住环境干净整洁 　　12月15日，简单而隆重的开班仪式在和颐酒店二楼举行。成都体育学院相关领导和培训学院的负责人出席了会议。 班主任周老师闪亮登场 　　开班仪式结束以后，成都体育学院欧雪松教授做了《习近平新时代中国特色社会主义思想》的精彩讲座。 　　班主任周老师同班委和小组长安排后期学习培训的有关事宜。 　　下午由班主任老师安排班级团建活动。同时对培训中的各项任务以及疫情防控工作做了详细周密的安排。 　　 　　每次培训中的拓展训练是最有效的沟通与交流的机会。全体学员按照安排来到了培训基地，由从事拓展训练十几年的罗明亮教练团队承担。罗教练幽默风趣的开场白一下次吸引了全体学员的注意力，通过相互按摩放松环节消除了学员之间的隔阂，小组建设快速有力，游戏活动丰富多彩，团队建设效果良好。全体学员在教练的指引下，在规则允许的前提下，小组之间相互比拼，相互合作，增强了团队的凝聚力。 　　一天的比赛，累并快乐着。通过各种游戏活动加强了了解，增进了友谊，为后期学习培训打下了坚实的基础。感谢罗教练团队的辛苦付出，感谢周老师及国培服务的两位小伙伴辛苦付出！相聚就是缘分，感谢国培，感恩遇见！继续加油💪 重庆市教育科学研究院屈明老师学习评价质量检测中小学体育教研的走向与发展 成都市青羊区教育科学研究院江华老师学校体育热点追踪与问题分析 成都市武侯区教育科学研究院范翔老师三动体育课智慧体育课堂 小组交流探讨 成都体院侯乐荣教授运动促健康 毛振明教授 　　第一次听毛教授讲课，内心充满了激动！毛教授的专业知识，讲课艺术，待人处事的态度值得我们学习。 成都体院周学斌教授校园特色课间操理论与实践 成都体院刘建和教授科研与体育教师成长 成都体院王纯教授如何进行课题申报及项目研究 　　为了每位学员能够安全回家，培训学院为大家集体进行核酸检测。 学员论坛 培训结业典礼 感谢一直陪伴我们的周老师，您辛苦了！ 感谢成都体院细心周密的安排！ 　　所谓伊人在水一方，世界万物都是遇见。就像冷遇见了暖，便有了雨；就像天遇见了地，就有了永恒；就像春遇见了冬就有了岁月；就像我遇到了你们，便有了永恒的记忆！ 感恩国培感恩遇见——国培计划（2021）高中体育与健康教研员学习总结陕西省兴平市秦岭中学乔亚君 2021年12月14日至12月24日，我有幸再次参加了成都体育学院举办的由国家教育部、财政部组织的“国培计划（2021）紧缺领域国家级骨干教师培训项目成都体育学院高中体育与健康教研员”培训班的学习。这是我第二次来到成都体育学院学习，还是可亲可敬的周老师，又结识了来自全国各地35位体育同仁。十天的国培学习，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高;既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长，这是收获丰厚的十天，也是促进我教学上不断成长的十天!在这十天里，和大家一起学习生活，同学们之间很快成了好朋友，相互聊天相互交流。同时要感谢国培，感谢成体，感谢周老师以几位服务老师，您辛苦了，向您表示崇高的敬意。 今年的培训来的太不容易，因为疫情的影响，从十一月推迟到十二月，所以大家都非常珍惜这来之不易的学习机会。给我们培训的每位老师都是非常的专业，具有前言性的体育发展视角，让我们基础的体育工作者能够了解更多前瞻性的体育发展。 培训在简短的开班仪式之后举行。首先由体育学院欧雪松教授带来《习近平新时代中国特色社会主义体育思想》的精彩讲座。欧教授结合新时代背景下的体育发展方向，提出了国家层面体育是提高人民群众对美好生活向往，促进人的全面发展的重要手段，是促进经济社会发展的重要动力，是展示国家文化软实力的重要平台。 下午，班主任周老师进行了班级团建活动，班干部的评选以及小组的划分。最后，周老师对后期培训学习工作做了详细周密的安排。他要求全体学员在培训期间一定要遵守培训学习纪律，严格落实考勤制度，因为疫情，所有老师要注意个人的防护措施，保障工作顺利进行。最后预祝培训学习取得圆满成功。 同时我们聆听了屈明老师的《做好体育教研指导促进体育教师发展》《高中体育与健康课程学习评价与质量检测》两场报告，屈老师的专业水平是大家学习的榜样。范翔老师带来的《身、心、思三动体育课》《信息化2.0背景下智慧体育探索与实践》最让我感兴趣的就是武侯区的“三动”体育课，身体的运动、思维的灵动、心理的活动，信息化2.0 背景下的体育课教学，只是看看而已，这个需要一定的经济做支撑，才可以想想，否则就没法实施。确实信息化建设会给体育课教学带来很大的作用，需要我们体育人不断学习，不断进步。 同时进行为期一天的户外拓展训练，最让我感兴趣的就是培训教练黄教练丰富的经验，这些都是我以后在教学中可以实施的技巧，增进了了解，培养了团队合作意识。 本次培训最大的收获就是有幸见到了毛振明教授，以前总是听说，没有见过真人，这次总算是圆梦了。毛老师和蔼可亲，平易近人，和每位学员都进行合影，课余休息期间和大家亲切交谈，尤其是毛老师讲课的方式特别有特色，激情饱满，表情丰富，专业能力非常强大，对体育有种特殊的情怀，为全体学员树立了榜样，对我国体育教育的发展指明了方向，受到大家非常尊敬的体育老前辈。 体育学院候乐荣教授《运动促进健康》讲座，为我们体育教师对运动与健康有了重新的认识。江华老师《学校体育热点追踪与问题分析》对目前学校体育的热点话题做了详细的阐述，体育不是简单的体育课，还要关注学生、关注家长、关注社会。周学斌教授的《校园特色课间操理论与实践》解开大课间活动编排的实施意义，校园大课间融合体育、美术、音乐等学科的融合，为学生的终身发展奠定坚实的基础。刘健和教授的《科研与体育教师成长》为体育教师的成长指明了方向。王纯教师《如何进行课题申报及项目研究》为体育老师的教科研发展提供了技术支撑。作为教师的职称评审，课题研究，专业成长都是很好的帮助。 总之所有老师的报告讲座，非常的精彩，让我受益匪浅，我将慢慢品味每一个课题，在自己以后的工作中不断实践，力争能够形成自己独有的教学风格和研究方向。经典务实的课例，开阔了教师的视野。通过学习，让我们从教师的课堂中领略了他们的科研能力，以及驾御课堂的能力，可以说重新让我们坚定了课堂教学改革的信念。教学中，教师要勇于创新，改变传统的教学定势，针对学生的体质差异，进行有针对性的辅导与帮助，从而激发学生的学习兴趣，培养他们勇于实践的能力。通过观摩现场教学和参与教学实践，从不同层次、不同角度重新提升了我们体育教师对课堂教学的认识与把握，极大地开阔了我们的视野。 本次学习，极大地丰富了我们的视野，无论是理论上的，还是教学实践中的经验，都得到了有效的提升。尤其是从思想上更加明确了必须将课堂还给学生，让学生成为课堂学习的主体。 总之，这次培训是一次对教师专业成长极有意义的培训，使我们看到了四川地区体育教研工作的发展之迅速，同时聆听了各位专家的精辟理论讲解，教学观念得到更新。明确了在现阶段，教师必须从“教书匠”转为科研型教师，必须给自己不断充电，消除职业倦怠;体育教学不仅是一门复杂的学问，同时又是一门高超的艺术，需要我们不断去研究，不断地去反思，不断地去提高。惟其如此，我们才会在教师专业化成长的道路上走得更快，走得更好!所以在培训即将结束的时刻，我会将所学知识进行梳理、打包，回到本校后，再慢慢的咀嚼、消化，进而将这些“高营养”的知识“大餐”内化为我学习的动力，教学的资本，更好地提高自己的体育教科研能力和教育教学质量。